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·同时进行主题设定和信息分类
·参考5种信息分类方法
·在信息分类上遇到困难时，可以尝试卡片分类
STEP2 确定呈现方式 套用图表的基本架构
攻克发现阶段和加工阶段
在上一节我们学习了同时进行主题设定和信息分类，确定图表核心信息的具体方法。
让我们以此为基础，进入下一阶段吧。
新的目标是“确定呈现方式”
。
按照DTM的思维顺序，我们终于要进入发现（Discovery）和加工（Transf）阶段了。
在发现（Discovery）阶段，我们需要围绕主题寻找可供参考的示例，此时需要发挥我们强大的探究精神。
仔细观察搜集到的资料的优点，同时找出那些不可借鉴的部分，再进入下一阶段。
正如大家所了解的那样，设定的主题不同，需要搜集的资料也会存在很大的区别。
但是，不需要担心，因为你手中已经握有可以攻克这一阶段的武器了。
让我们来复习一下Chapter2中“图表的5个基本功能”
（自第37页起）吧。
然后，再参照Chapter4的案例集（自第143页起）。
我想，这些将会对我们搜集资料大有帮助。
希望大家能在此基础上，耐心找到与你的主题相契合的案例。
发现（Discovery）阶段之后，等待我们的便是加工（Transf）阶段。
在这个阶段，我们需要将想传递的信息套入搜集到的“架构”
中。
需要注意的是，不选择错误的架构，不使用质量粗糙的架构。
如果采用的是有凹陷和伤痕的模具，那么即便选用上乘的材料，也做不出漂亮、优质的面包，制图亦是如此。
所以，大家一定要尽可能选择最合适的架构。
只需一些基础知识，就能确定“具有传达力的呈现方式”
那么，如何才能选择最合适的架构呢？这里我想针对两个出现频率比较高的题目展开谈一谈，就是下面这两个主题。
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