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除了少年耳尖泛起的不明显的红晕，一切如常。
就像是什么也没有发生过。
过了好一会儿，一方通行才开口：
“……接下来要做什么？”
他清了清嗓子问。
“基础的检查完成了，”
于是亚夜说明，像是一直在等待他提问，“可以开始一些简单的力量训练了，只要再做一下运动功能评估……”
“Fugl-Meyer评估量表，是吗。”
一方通行问。
亚夜顿了顿，了然：“你看了那本神经学。”
“不是拿来给我看的吗。”
“哼……？”
亚夜发出一个表示感兴趣的短音，不置可否地问，“看了多少了？”
“看完了。”
他的话语里没有炫耀，没有赌气，甚至没有一丝波澜，只是简单地陈述一个事实。
亚夜又顿了顿。
这次稍微久一点。
“那可是128课时的神经学课本。”
她至少花了60小时用来背那本书，在她的日程软件上有时间统计。
而她昨天才把那本书拿给一方通行。
“你以为你在和谁说话。”
一方通行微微挑眉，头向后靠了一点，他看上去有点惬意。
“等会拿《亚当斯&维克托神经病学原理》给你看吧，那本有七厘米厚呢。”
“随便。”
一方通行懒洋洋地应道。
就好像那只是本随手可翻的漫画杂志。
他似乎心情不错。
“那么，一方通行医生，诊断是？”
亚夜微笑问。
“……我不知道。”
过了一会儿，一方通行不太情愿地说。
……单独一本神经学教科书的内容太过繁杂，没有老师讲解，没有可供参考的书籍和案例，只是把所有的诊断不分重点地罗列在阅读者面前，这是十分令人费解的。
“随便说说。”
亚夜轻快地说。
略微停顿，他好像接受了“随便说说”
，开口，“我看不懂那些检查的结果，”
他直接说，完全不觉得承认这件事有什么可耻，还带着点控诉，“你们是故意用那种意义不明的写法吗？……为了什么？”
“为了让患者看不懂？”
亚夜无辜地反问，然后轻轻笑了一声，“好啦。
是为了避免误导。
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