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赵德明放在讲桌下的手还在抖。
可他脸上依然是那一副微笑的表情。
“请继续作答。”
试卷再次翻页。
第八题。
【提问：沈默最后一次向班主任求助，赵德明的处理方式是什么？】
【a：约谈霸凌者並处分】
【b：联繫双方家长协商】
【c：让沈默写检討並调离座位】
【d：建议沈默主动转学】
陈宇的笔停在半空。
他记得那份文件袋里的邮件列印稿。
赵德明向周校长匯报过一句——
“建议短期內不要让沈默返校，若家长继续闹，走心理疾病退学流程。”
那是最后的处理结果。
可最后一次求助，班主任当场是怎么回他的？
赵彦低声道：“写检討。”
陈宇看了他一眼。
赵彦没抬头，继续说：“办公室小黑板上写过【服从老师安排】。
行为评估表里也写了，沈默【反应过度】。
他去求助，老师只会反过来让他反省。”
陈宇没出声，直接落笔。
c。
其他人跟著写。
王大彪也写了c。
可他落笔的时候，手顿了顿。
他盯著那行字，喉结动了动。
让沈默写检討。
再调座位。
被打的人反省，打人的人没事。
这校规，真他妈能把人气笑。
答案提交。
第五盏灯亮了。
墙皮哗啦啦往下掉了一大片。
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