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第二章教育学
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学习目标
1.了解影响教育学产生的各方面因素。
2.掌握教育学历史发展的各个阶段。
【本章导读】
本章主要探讨的是教育学的基本内涵。
教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。
本章揭示了教育学的产生与以教育为职业、稳定的教师队伍、教育职业的特殊要求、教育经验的积累和提升之间的关系，介绍了教育学发展的萌芽期、雏形期、发展期和深化期。
【本章知识结构图】
教育是培养人的一种社会活动，它广泛地存在于人类社会生活之中。
为了有效地进行教育工作，无数的教育工作者毕生致力于教育研究工作。
他们研究教育实践，总结教育经验，探索教育规律。
教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。
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