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6.活动室卫生。
全面消毒擦拭室内设备、窗台、桌椅、教具柜、墙裙、地面等，做到地面整洁，玻璃明亮，光线充足，无尘土。
（三）注意事项
1.盛放开水的壶要立即降温或放到幼儿摸不到的地方，不能直接给幼儿饮用开水，要在凉水里降温至适合幼儿饮用的温度。
2.配制好的消毒水要在8小时内用完，消毒水浸泡过的抹布掸尘后，应清洗干净，再进行下次消毒，注意不能将脏抹布直接放入消毒水中清洗；带有消毒水的便盆、桶等，倒掉消毒水后必须再用清水冲洗干净，以免对幼儿皮肤造成伤害。
3.活动室、睡眠室、盥洗室的墩布要专用，并贴上标志，悬挂通风，保证随时有一把干燥墩布。
4.教师在晨间擦拭工作中，应关注刚入园的幼儿，与幼儿进行礼貌问好及提示幼儿主动洗手漱口。
（四）小窍门
●小窍门一合理安排晨间擦拭顺序
为了更快地做好入园准备，可以把睡眠室和活动室的工作集中起来先做，因为做其他工作时要来回进出盥洗室，所以，为避免重复劳动，盥洗室的卫生工作最后做。
由此可见，晨间擦拭环节适宜的工作顺序是：睡眠室—活动室—盥洗室。
●小窍门二S形路线擦地板
在用墩布擦地板的过程中，即使前面已经清扫过一遍，但是在拖地的过程中还会出现一些毛发、橡皮渣、铅笔屑以及灰尘等细小垃圾，如果再扫一遍地会浪费时间，因此，在拖地过程中可以采用S形路线来回推送墩布擦拭。
注意擦地过程中墩布始终不离开地面，在推送到一个小区域时可以将灰尘垃圾抖落在一起，然后继续擦拭，最后将几个垃圾点清扫，这样既快又干净。
●小窍门三擦玻璃小窍门
可将干净抹布用含有少量洗涤灵的溶液清洗干净并拧成半潮湿状态，然后擦拭整个玻璃面，随后快速用干净报纸反复擦拭玻璃面，注意在擦拭过程中要保证玻璃面有一定水分，随着报纸反复擦拭水分吸干后，玻璃也就明亮了，如果玻璃下半部水分已经蒸发，及时用半潮的抹布擦拭，再用报纸反复擦拭。
（五）案例
案例一
用自己的礼貌行为影响孩子
今天想想小朋友来园后依然没有跟我问好，于是我走过去说：“想想早上好！”
他看了看我，没有回应就走进了盥洗室。
于是我跟他进了盥洗室，继续：“想想早上好！”
他仍然没有回应我。
接着我蹲下来说：“想想为什么不理冯老师啊？老师特别喜欢想想，我也相信想想是个懂礼貌的好孩子。”
我又一次说：“想想早上好！”
这一次想想大声地说：“冯老师早上好！”
这时我心里充满了满足感。
从此以后，每次想想来园，我都主动跟他问好，他也快乐地回应我，慢慢地想想来园能主动跟我问好了。
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