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还美其名曰：“动口不如动手。”
孩子系不好鞋带，爸爸妈妈帮；孩子和伙伴发生矛盾时，爷爷奶奶袒护；本来可以自己整理的书包，妈妈给整理得好好的，甚至不会做的数学题都是家长给做。
这样顺风顺水的孩子可能一辈子事事顺心吗？
在今后的生活中，孩子一旦遇到挫折、困难、坎坷，父母不在身旁，或者父母根本就没能力帮忙的情况下该怎么办？也许有的父母会说，到那时孩子长大了，有了能力，事事就可以自己解决了。
这种想法是错误的，没有人能够无所不能，也没有人任何挫折都遇不到。
所以，要放手让孩子自己去做，摔倒了再爬起来就是了。
此时的“无情”
正是对孩子真正的帮助。
孩子现在面临的困难，在一开始可能是比“天大”
，但是让孩子自己一个人面对这个困难，他就会学着自己思考解决问题的方法，品尝失败后，再想其他的办法，直至最后解决问题。
当孩子骄傲地把成绩拿出来向你“炫耀”
时，想必这份喜悦和自信是其他东西所无法取代的。
2.父母要适时地“刁难”
一下孩子。
有位在学校传达室工作的老人说，他经常看到请假跑到学校给孩子送东西的父母，书、作业本、药品、红领巾等几乎所有孩子的用品，他都帮忙转交过。
只要孩子打电话回家，父母不管多忙都要百求百应、有的孩子急用的物品，家长甚至要打车送来，生怕耽误了孩子的事情。
这样做的结果是孩子有事就找父母，自己不会负责自己的事情，一旦父母帮不上，孩子就会束手无策。
所以，家长有时候还应当刻意地“刁难”
一下孩子，以此提高孩子对挫折的承受能力。
对于孩子的一些要求，家长不要立刻就答应，而是延迟满足，这个过程能让孩子学会等待和忍耐，从而知道任何事情都是来之不易的。
在与孩子相处或游戏时，设置一些小困难，不要处处顺他的意思，让孩子初步体会人和人之间会存在摩擦，在人际交往中会发生意想不到的问题和挫折。
父母采取这样的做法绝不是要看孩子的笑话，而是从长远的角度为孩子着想，是有远见的爱。
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