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8：00~11：00，14：00~17：00，工作。
12：00~13：00，阅读、吃午饭。
18：00~21：00，吃晚饭、谈话、娱乐、回顾一天的工作，并自问：“我今天做好了什么事？”
朋友劝富兰克林说：“天天如此，是不是过于……”
富兰克林摆摆手，打断了朋友的谈话，说：“你热爱生命吗？那么，别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”
当孩子制订好作息时间表后，父母要监督孩子执行，通过长时间的培养，让孩子形成习惯。
4.教会孩子按照事情的轻重缓急来管理时间。
孩子往往分不清自己要做的事情的重要程度，所以忙忙碌碌，却最终做不好该做的事情。
父母可以指导孩子每天把自己要做的事情按照重要程度和紧迫程度排列顺序，分为以下几类：
·重要而紧急；
·重要不紧急；
·不重要但紧急；
·不重要也不紧急。
时间管理应坚持要事第一的原则，即重要的事件放在第一位。
比如，明天要进行数学考试，那么今天最重要的事情是复习数学，首先就要做这件事。
做好这件事之后，再去做别的事情。
父母除了教孩子将所有事件分为四种类型外，还需要教孩子什么才是生命中的要事。
比如锻炼身体，虽然不是紧急的，但是重要的，如果今天、明天不注意锻炼，到后来可能就转化成紧急而重要的事件了。
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