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2.明是非，辨善恶，提高孩子的分析能力。
由于孩子年龄小，是非判断标准还很模糊，他们主要是按自己喜爱和厌恶的情绪来判断人物和事物的是与非。
因此，看别人怎样，自己就可能跟着别人学，难免会有些不当的言行。
对此，父母要不断丰富孩子的知识，从各方面提高他的能力，并适当地指出其行为的错误，使孩子通过成人对其行为、言语的评价逐步认识到自己行为的是非，从而提高其分辨是非的能力。
一旦孩子有了自信心，又有了明辨是非的能力，做事就会有自己独特的见解，不盲目地随从别人。
3.教会孩子说“不”
。
要使孩子有主见必须破除孩子对权威的迷信。
如可以和孩子一起玩“说不”
游戏，家长有意出错，让孩子挑出错误的地方。
比如，家长说：“桌子、椅子、床头柜、毛巾被都是可以用的东西，都是家具。”
孩子说：“不对，毛巾被是可以用的东西，但不是家具。”
告诉孩子，无论大人还是孩子都有可能出错。
孩子意识到这一点，就不会盲从别人、模仿别人了。
4.利用智力游戏，提高孩子的主见性。
家长可以找出一个主题或者难题，让孩子想出多种方法解答。
如小猴不小心掉进猎人为抓大灰狼而设的陷阱里了，它该怎么办呀？人在什么情况下容易口渴？引发孩子进行发散性思维，并提出解决问题的多种方法。
在做游戏时，家长应该注意：不要滥加指责与批评，孩子的答案越奇怪越新鲜越好，数量越多越好，想的办法越实用越好。
这样可以使孩子认识到解决问题的途径是多种多样的，自己原来也有很多好主意。
这样做不但能增强孩子的自信心，同时也能提高孩子的主见性。
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