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“别闹了，大灰狼来了。”
“再不听话，我把你送给别人。”
很多家长用这样的话对付孩子的不听话，这使得孩子越来越胆小。
孩子关于“恐惧”
的体验是后天形成的，来自家长的威胁和恐吓是形成孩子恐惧体验的主要来源。
家长在教育孩子时要讲究方法，不要依靠威胁和恐吓获得孩子暂时的乖巧，应该善于发现孩子不听话的原因，然后对症下药。
同时家长要善于理解和赏识孩子，不要用过高的标准来要求他做力所不能及的事情，要站在孩子的立场及时发现他的长处和进步。
3.多给孩子尝试的机会。
下面这句话，是许多妈妈的口头禅：“小心，小心，我来！”
出于保护的心理，或出于不信任（甚至是省事）的心理，我们常常在孩子试图挑战自己的能力之前就遏阻了他尝试的机会，让他既来不及证明自己，又来不及学会该有的能力，还没有开始，就已经退出了。
渐渐地，孩子就失去了兴趣和勇气。
让孩子认识这个世界的最好办法就是亲身尝试。
只有通过亲身体会，孩子才可能正确认识新鲜事物，打消自己心中的恐惧感。
下雨了，妈妈给4岁的明明穿上雨衣，送他去幼儿园。
明明高兴地跑在前面，忽然他发出一声尖叫，小脸吓得煞白，站在那里不敢动弹。
妈妈跑过去一看，原来路上有条蚯蚓。
妈妈在蚯蚓跟前蹲下，对明明说：“蚯蚓是益虫，不会伤害人，来，你碰碰看。”
明明连连摆手说：“不要，我害怕！”
妈妈用手指轻轻碰了一下蚯蚓，说：“不用怕，妈妈都敢碰，你是男子汉，还害怕一条小虫子吗？”
在妈妈的鼓励下，明明小心翼翼地把蚯蚓捏了起来。
“宝贝真勇敢！”
在妈妈的夸奖下，明明高兴地笑了。
孩子往往会因为对事物缺乏了解而产生恐惧，比如有的孩子害怕色彩鲜艳的东西，有的害怕突然出现的小动物等。
另外，孩子对某些事物的恐惧也来自家长的影响，比如，妈妈看到蟑螂时连声尖叫，孩子就会因此觉得蟑螂是个可怕的东西。
如果家长因为孩子害怕就任由他远离事物，不给他观察和接触的机会，只会让他对这些事物产生更深的恐惧心理。
当孩子对某些事物产生恐惧时，家长应先教给孩子相关的知识，帮助他建立对事物的正确认识，让孩子明白这个事物并不可怕，然后再通过亲身示范，鼓励孩子自己去感受和体验，从而消除恐惧感。
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