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人都有欲望，孩子的欲望表现得更为直接，好吃、好看和好玩的东西对他们的**非常大。
该要的可以要，不该要的绝不能拿，如何把握并控制住自己的行为，对于孩子来说是一件困难的事情。
为人父母者，有责任帮助孩子抵御生活中的种种**。
有一天，上小学的女儿口袋里突然多出一包零食来，妈妈问她是怎么回事，她支支吾吾不敢说。
在妈妈反复追问下，她说出了事情的原委：原来女儿与她同学在校门口捡到10元钱，两人将其平分了，她把分得的钱拿去买了零食。
妈妈知道后不能对此事不闻不问，结合这件事，妈妈耐心地给女儿讲道理，让她明白：捡了钱，虽然暂时没找到失主，但这钱仍然属于失主而不属于捡钱者。
如果拾钱者擅自将钱花了，是一种很不道德的行为，正确的做法是将钱拿去交给老师。
针对可能给孩子带来动力的**，父母也要予以分析，让孩子想明白其中的道理。
有个孩子期中考试后名次明显下滑。
爸爸批评他，他却嘟嘟囔囔地说：“别的同学在考试中都作弊了，只有我没有，下次我也作弊，成绩自然上去了。”
爸爸听见了，就主动到儿子的房间里对儿子说：“你追求好成绩是对的，说明你有上进心，但是用作弊的手段得来的高分是没有意义的，也是不光彩的。
从现在开始，你就踏踏实实地努力，我相信，你的期末成绩一定会不错。”
孩子明白了其中的道理，把“作弊”
的**转换成了动力，最后取得了明显的进步。
智慧父母的教子心经
1.教会孩子区分“想要”
和“需要”
。
对**“免疫力”
比较低的孩子常常有攀比心和虚荣心。
别人有的自己就想要，别人没有的自己也想要，在这种心理的驱使下，常常向家长要这要那。
面对孩子的这些要求，做父母的如何分清哪些是合理要求，哪些是过分要求呢？
10岁的男孩子要求爸爸为他买一个臂力器，因为很多同学都有，爸爸问他：“你是‘想要’，还是‘需要’这个臂力器呢？”
“我想要。”
“对不起，你‘想要’但不‘需要’的物品，我不能满足你。”
听爸爸这样一说，男孩子马上改口：“我需要。”
“你为什么需要呢？”
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