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跟涵涵聊完，我开始反思，是什么导致她有了炫耀的小心思，还是说这只是偶然事件？
总的来说，炫耀的原因不外乎3点：
①渴望被关注；
②自卑；
③生活太顺利，目空一切。
思考之后，我觉得很可能是因为第一点。
最近上英语课我老是冲涵涵发火，盯着她写英语作业时火气更大，有一次她还问我：“妈妈，我英语是不是不好呀？”
于是，跟小朋友一起玩时，她找到了英语比别人好的证据，便急于证明自己。
想到这点后，我又跟涵涵进行了一番交谈，目的是告诉她，妈妈发火是妈妈的问题，是因为我的情绪不好。
英语学习中，讲过的单词忘记了，这很正常，可以再说一遍，重复多了就记住了。
后来上英语课时，我也不坐在她旁边了，而是坐在沙发上自己看书。
后来我发现，她自己跟老师沟通也蛮顺畅的。
课程回放时，我做补充讲解，时不时提问一下，就算涵涵一时答不上来也没有发火，并且还对她的进步进行了鼓励。
当然，今后我也要做到少发火才行。
爱炫耀肯定不是好事，主要危害有以下3点：
①过分依赖别人的关注和肯定，不能了解真实的自己；
②通过炫耀得到的认同很难持久，孩子的自我认同感非常低；
③爱炫耀的人容易引起他人反感，影响人际交往。
面对孩子的炫耀，大人是需要干预的，但方法要合理。
比如，轩轩拿着自己的玩具消防车跑到小朋友们中间说：“看，这是我爸爸给我买的消防车，可贵了，你们买不起吧？”
小朋友看完轩轩的展示后，跑到自己妈妈跟前哭着也想要一个。
轩轩的妈妈说：“轩轩，你看你把小朋友说哭了吧，以后不许这样哦。”
怎么就说哭了呢？为什么不许这样呢？其实这是可以给孩子稍微解释一下的，不然轩轩并不知道自己的话对别人造成了什么影响，被制止了这一次，还会有下一次。
除了事后制止、解释，我们应如何预防孩子出现爱炫耀的行为呢？
1.恰当的表扬。
不盲目表扬孩子，表扬具体的努力过程，帮孩子树立成长型思维，这样孩子才不会依靠炫耀博得别人的关注和认同。
2.孩子自夸的时候不打击他。
在孩子自夸时，不要担心他会因此骄傲，可能那仅仅是孩子做完某件事后的一种仪式，而且很多时候自夸也是一种自我肯定，敢于肯定自我的人才能知道自己哪里不足，而不会通过炫耀去寻求他人肯定。
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