天才一秒记住【久久文学】地址：https://www.jjwxx.com
用脑习惯也分好坏
banner"
>
在人的大脑中，前脑最为重要，我们做计划、定策略、控制情绪等都由前脑掌管。
大脑受基因与环境共同作用的影响，遵循“用进废退”
的原则。
它每时每刻都在受外界的刺激，会因为外界的需求而改变神经回路的连接，那些常常用到的神经被保留，并越用越活跃；而不经常用的神经慢慢会被“修剪”
掉，想再建立就困难了。
换句话说，大脑越用越灵活。
所以，很多用脑习惯，要让孩子从小培养。
比如，认真听讲、认真做作业。
小学的学习成绩有很大的迷惑性，就算孩子上课常常走神、做作业总是应付了事，在分数上与其他人也很难有太大的差距。
但小学的一些基础知识没掌握牢，到初中知识点开始加深、拓宽的时候，孩子就会难于理解、疲于应对了。
因此，如果小时候没养成上课专心听讲、课后认真做作业的习惯，一天落下一点儿，积少成多，慢慢地，孩子与别人的差距就会越来越大。
很多孩子上了初中成绩跌得厉害，大人以为是初中的课程难度加大了，孩子消化不了。
其实不完全对，有很大一部分原因是家长和孩子在小学时偷懒了。
再比如，认真思考的习惯，也需要从小开始养成。
几乎每一个孩子在逻辑思维的萌芽期，都会热衷于问问题。
2~5岁的孩子逻辑思维有了初步发展，最关键的变化是他们的提问由“是什么”
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！