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陪孩子写作业有技巧
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关于“孩子写作业要不要陪着”
这个问题，我觉得不必要。
反正我写文章的时候，如果有人站在旁边看，我会不舒服，如果再时不时说“这个词用得不恰当”
“写错啦，这里应该用逗号”
，我绝对要发脾气。
后来我请教了一位资深的小学老师，她的答案同样是不必要。
可陪可不陪，这就要家长根据孩子的情况来选择了。
不过，陪或不陪并不是关键，关键是怎么陪。
仅仅陪着，陪不出专注力，只能陪出火气，而我们的目的其实是要陪出好习惯。
孩子刚上小学，很多事儿都是熟悉又陌生的，很多好习惯都要在前两个月建立起来，若是家长不陪着，信奉做作业是孩子自己的事儿，或是陪错了，让孩子的习惯更不好，那么后面再去纠正，将会很难。
01只陪伴，不打扰
有的孩子专注力不够，那么家长是需要陪着的。
不过如果要陪，请坚持一个原则：只陪伴，不打扰。
做作业是孩子的事儿，所以在小朋友做作业的时候，我们不要在旁边“指手画脚”
：“错啦，拼音的一声要写平。”
“那一横写得太长啦！”
“呀，不要用力擦，把本子擦烂啦。”
等等。
在这种状态下，孩子能静下心来写作业才怪呢！
若是没有上过写字班，刚上小学，孩子在写字的时候肯定存在不规范的问题，家长要允许孩子犯错。
在涵涵写作业的时候，我一般不吭声，都是等她写完了，在签字时才指出那些不规范的地方，然后跟她一起看课本上的笔画顺序，让涵涵自己先观察，发现哪里不规范，应该怎么写，实在看不出时再稍作提示。
这时，孩子也许会有畏难情绪，不愿意改，觉得我就是写不好这个字，陪伴的意义就在这里了。
我会鼓励她：“来，涵涵，我们连续写4遍，然后你再看看，是不是越写越好了呢？”
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