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消除孩子的畏难情绪
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5岁的小豆丁是个乖巧、懂事的孩子，可做事情没有耐心，更缺乏定性，最重要的是，他很怕麻烦，更不敢面对困难。
比如，他会剪直线了，妈妈这了锻炼他的手眼协调能力，就给他划了曲线让他剪，刚开始剪了一点，有点难度，小豆丁立刻对妈妈说：“妈妈，我们剪点别的吧。”
然后，就随意地剪成小纸片。
再比如：他很迷恋写数字，自己喜欢很随意地写，妈妈想规范他一下，给他买了一本数字描红，教他要怎么写。
可是，刚写了两个，小豆丁就受不了了，皱着眉头对妈妈说：“妈妈，写字太难了，明天再写吧。”
总之，稍稍有一点困难，就放弃，包括运动，有一点点累，就不做了。
为此，小豆丁的妈妈非常苦恼。
其实，像小豆丁这种情况并不在少数。
在现实生活中，很多孩子之所以学习不好，学习时注意力不集中，与他们的畏难情绪有很大的关系。
我们经常看着这么一些孩子，今天热衷于练舞蹈，明天又迷上了武术，可总不能长久，原因就是在练习舞蹈或者武术的过程中，他们觉得累了、苦了，索性就不坚持了。
孩子有了畏难情绪，无论对学习还是对生活都是不利的。
畏难情绪与自信心正好是相对立的。
对于学习，有了畏难情绪，就可能考不出好成绩；对于画画，有了畏难情绪，孩子没有了这方面心理需求，便会感到画画是没有意思的事情；要是对生活有了畏难情绪，孩子会对生活失去信心。
畏难情绪是孩子学习和生活的最大敌人。
因此，家长应抓紧机会帮孩子克服畏难情绪，培养他们的挑战精神，只有这样，孩子才能在今后的事业中获得成功。
否则的话，他们想耍成功很难。
那么，孩子为什么会产生畏难情绪呢？归纳起来，有以下几个影响因素。
（1）孩子从小被娇惯，家长看到孩子有困难马上伸手。
孩子逐渐丧失面对困难，解决困难的勇气和信心。
（2）孩子从小没受过挫折，一帆风顺，没有面对过困难，更没解决过什么困难。
（3）面对困难时多次失败，多次失败可能使孩子失去信心。
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