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可他却总是没精打采的，赢了球也不开心，输了球也不着急，一个少年却像个八十岁的老头。
当时气得我真想把他踹一边去，抢过拍子替他打。
这孩子怎么这样啊？”
我虽然有了一些初步的判断，但还是问道：“学习情况怎么样呢？”
男孩的母亲说：“您想，他连玩都这样，学习上就更别提了。
我们对孩子抱有很高的期望，从小就对他的学习非常上心。
上小学的时候，我负责辅导他的学习。
我这个人脾气急，一看孩子哪里错了，就发脾气大声呵斥他。
结果孩子好像让我给吓傻了，听话是听话了，却越来越不会学习了。
记得刚上小学的时候，有一次他让我骂得连100以内的加减法都不会了。”
男孩的父亲接着说：“我看这样不行，上中学后就由我来辅导孩子的学习。
我压住性子不发火，但是，总觉得孩子的学习方法不对，学习习惯也不好，就让孩子照我的方法来。
孩子有不同意见，开始还会说，后来就什么都不说了，我说什么就是什么，让他怎么学他就怎么学，可就是成绩上不去。
我们看着着急，他自己却一点也不着急，甚至不想去上学了，什么**都不灵了……”
我追问道：“**？什么**？”
男孩的父亲不好意思地笑了：“为了激发孩子的上进心，我们经常给孩子买这买那。
小时候，这样的**还有点用，但现在什么**都不能让他动心了。
前不久，我们说如果他努力上进，就给他买一个苹果手机。
他却一点动心的感觉都没有，还是那个样子。
我想，我应该和孩子好好谈谈，摸清他的心思。
可是，他现在根本不和我们交流了，根本就问不出个所以然来。”
男孩的母亲抢着说：“更气人的是，这孩子学习不好也不知道害臊了，上课回答不出问题不知道害臊，考试考得不好不知道害臊，你说他什么他都不知道害臊。
我心里着急却也毫无办法。
因为他听话，说该做作业了他就去做作业，说该学习什么了他就去学什么，说请老师辅导他就点头，说去课外辅导班他就去。
可他就是没有上进心，没有积极性，没有热情。
您说孩子怎么这样了？”
沟通至此，对孩子的表现我已经心中有数了。
但是，我一直在苦苦思索孩子行为背后的原因。
是呀，为什么孩子没有上进心了？是谁把孩子的上进心弄丢了？
在男孩的父母反思的时候，我和男孩进行了详尽的交流。
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