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他在**躺了好久还不能入睡。
第二天一早他就赶往书店。
可是沙门不在店里，小鱼说她出去了。
过了十分钟，沙门满头大汗地回来了。
她说她去公园里跑步来着，还说她已经完全恢复了。
“云伯，我打算今后每天少做些工作，多搞些体育锻炼，因为要细水长流。
我不会再让您操心了。
您吃早饭了吗？吃过了？对不起，我上楼换衣去了。”
云伯心里的石头落了地，他一边走一边想，目前来说生活的节奏是最重要的。
文老师是最早意识到这一点的，在她的带动下，他自己在两年前也开始了打太极拳和散步，他每天都坚持这两项运动，现在可说是乐此不疲了。
他懊悔自己没有早一点提醒沙门，于是计划今后一段时间里每个星期都要提醒她，询问她。
她年轻气盛，还没有懂得保持身体的健康与活力是头等大事。
他脑海里冒出一句话：“保持一个健康的身体就是生活目的的形象说明。”
这句话也属于文老师的理论。
云伯步伐轻松，仿佛回到了青年时代一样。
他看到文老师的理论像初升的太阳一样冉冉上升，他还觉得路人个个面带深奥的笑容，有几个人好像要开口向他打招呼一样。
回到公馆后云伯又搞了一会儿劳动，整理了他和丘一的花园。
他笑着问丘一：“我们过的是不是天堂里的生活？”
丘一严肃地回答：“当然是。”
吃过晚饭后不久他就开始工作，要一直工作到深夜。
当他沉浸在工作中时，他一点都不觉得累，反而是兴奋连着兴奋，一波又一波，而且夜间的工作也没有使他失眠。
他在大地的摇篮里入睡，思维的触角延伸到遥远的天边。
他当然也梦见过文老师。
梦里的文老师总是藏身于竹林的另一边同他对话，日子长了，那片竹林的美丽的绿色就成了文老师的化身。
他俩谈论的，是那种最精彩的话题，只不过云伯从来记不住梦里的话，记住的只是那种幸福的战栗。
似乎每次都是他挑起一个话头，然后文老师侃侃而谈，将他带进那种悠远明丽的境界，两人一道在那境界里流连。
每次睡醒后，他都想弥补一下，让他和文老师那被忘记了的对话再现。
他往往会说出声来，但可惜的是，他无法做到再现。
他想，他不具备这种才能。
不过这不重要，他不是已经得到过幸福了吗？
白天里，他有时会问丘一说：“这句话文老师会怎么表达？”
丘一便说出他的猜测，他自己再加以补充。
于是他感到，虽然是文老师在创作，也和他自己在创作差不多吧。
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