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在儿子读小学时，有一天，他和他的朋友文文在一起玩游戏。
不一会儿，他们就吵了起来。
趁文文不注意的时候，儿子猛地从身后将他推倒在地。
文文一下子趴在了地上，“哇”
地哭了起来。
儿子知道自己闯了祸，不知所措地站在一边。
正在厨房忙碌的我听到哭声赶紧跑了过来，我一边安慰文文，一边严厉地批评了儿子，让他向文文道歉。
儿子马上对文文说了一声“对不起”
。
我又说：“你看文文哭得多伤心，光说‘对不起’哪行，快去拿纸巾帮文文把眼泪擦干净。”
后来文文不哭了，我让儿子带文文去洗手间洗了脸。
慢慢地，文文不再难过了，他们又和好如初，继续玩起了游戏。
当孩子出现攻击行为的时候，我们首先要让孩子为自己的行为向对方道歉。
但口头道歉是不够的，时间长了，孩子会觉得伤害了人，一句“对不起”
就能解决问题。
因此，我们不仅要让孩子在口头上道歉，还要用实际行动获得对方的原谅。
其次，不要袒护孩子。
有一次，儿子在外面玩到很晚才回家。
没过多久，一个妈妈领着一个小男孩敲响了我家的门。
我把他们迎进屋后，小男孩的妈妈语气不善地对我说：“你儿子用石头把我家孩子的头砸破了。”
说罢指了指小男孩额头上的一处伤口。
我问儿子是怎么回事，儿子说：“他们几个男生朝我丢沙子，我一边跑，一边捡石头回击，不小心砸到他的头了。”
小男孩也承认是他们先扔的沙子。
尽管如此，我还是很严厉地批评了儿子，告诉他扔石头是不对的。
我并没有因为儿子先受欺负就偏袒孩子，而是让儿子向小男孩和他的妈妈道歉，并表示愿意担负小男孩的治疗费用。
小男孩的妈妈在得知了事情的前因后果后，也表示自家孩子有错在先，让小男孩向儿子和我道歉，这场风波就这样结束了。
当孩子犯错时，我们不要袒护孩子。
小孩子们在一起玩，难免会有一些摩擦，我们没有必要小题大做，而是要引导孩子勇于承担责任、知错就改，并积极想办法去解决问题。
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