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，这种思维模式可以让孩子纵横想象，他们能够看到成人看不到的东西，听到成人听不到的声音，就像打开了另一个电视频道，孩子们可以游离在成人世界之外。
正是这种“雨人”
模式，他们可以沉醉在自己想象的世界里。
你经常家访，因为你想看到一个孩子是在怎样的环境里长成的。
家访时，你一定会参观孩子的卧室和书房，看看书架上陈放的书。
有时你会惊喜，有时你也很遗憾。
你发现，虽然你极力强调阅读，可是还有很多家庭藏书不丰，适合孩子读的童书并不多。
还有让你担心的事，你看到孩子的书，大都规规矩矩地排在书架上，或者床底下，有时甚至放在很高的地方。
如果孩子要读一本书，还得费点周折才行。
这完全是一个误区！
你一直强调，书要放在孩子伸手可及的地方，沙发上、床头边、洗手间里……随意放上几本好看好玩的书，让阅读变得不用那么郑重其事，不用那么一本正经，随时随性就可以打开一本书，好的阅读习惯就是这么养成的。
你强调亲子阅读的重要性，很多人以为孩子渐渐长大，能识字了，就不用亲子阅读，甚至有妈妈说，孩子都二年级了，还要给她读书讲故事，问你怎么办？
你无奈地笑，你告诉她——
龙应台先生有句话说得好：“蒲公英年年都有，孩子那么小却只有一次。”
她还说，“父母是有有效期的。”
在我们养育孩子的黄金时期，如果不用心陪伴，错过这个敏感期，再想去教育他引导他，已经没用了。
孩子现在还爱听你讲故事，说明你讲故事的声音好听，也说明他有多爱你多信赖你，为什么不好好珍惜呢？等他大了，某天你心血**说，孩子，我来给你讲个故事吧，人家都懒得理你，那时，你才知道曾经拥有的故事时光是多么可贵。
关于亲子阅读的意义，你跟很多家长做过讲座，明确地阐述自己的观点。
亲子阅读，顾名思义，就是父母和孩子一起读书——在孩子年幼时，还不识字的他们，需要一个成熟的阅读者引领着，读书给他听。
孩子就应该在妈妈讲故事的声音中逐渐长大，度过一个温暖快乐的童年。
随着国内一大批儿童阅读推广人的倡议，越来越多亲子阅读推广组织的兴起，亲子阅读俨然已成为一股风潮，为许多家长所了解和熟悉。
在这样的氛围里，亲子共读这一理念，逐渐为更多人所体认，很多优质绘本也在丰富着家庭的书架。
“亲子阅读给你带来了什么？”
这个话题我曾经问过一些家长。
得到的回答颇具代表性：
“促进亲子关系。”
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