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4.因为误解而分手
恋爱中如果因为了解而分手是一种无奈的话,那么因误解而分手则是恋人之间因某种意外状况的出现而带来的双方不可解决的裂痕。
这种裂痕不像前面分析的因了解而分手的状况,却是因为理解的角度不同而出现的偏差,以致引起的不该发生的结果。
造成误会的原因有很多种,因人而异。
恋人之间能够相处在一起是一种缘分,双方都应该珍惜这种缘分。
如果双方因为性格不合或其他不可调和的原因而不能在一起,这是不可挽回的事实。
但是爱情是很美好的事物,是可遇不可求的,每个人都不希望留下遗憾。
那么在交往中,尤其是大学生们,怎样才能避免不必要的误会呢?第一,要尊重双方的意愿和个性;第二,要保持民主作风,切忌大男子主义或独断专行;第三,要学会理智。
当然,还有其他一些原因造成分手的,如父母的反对,如果真心相爱,那就更需要共同努力,精心呵护爱情的花蕾。
综上所述,当代大学生的恋爱是一种十分微妙的文化现象,它既是特别的校园文化,又是独特的青年文化,还是细腻的心理文化。
我们必须掌握大学生的心理脉搏,要运用心理科学,以理性的态度客观地分析、认真地对待恋爱这一大学生人生道路上的感情关,积极地加以引导和进行科学的管理。
花季的大学生对于爱情充满了感性的幻想和憧憬,然而,当他们驾着爱情之舟在人生的湖面上**漾,突然进入了失恋的漩涡而无所适从时,这无疑是他们青春旅途中最难以应付的一次挫折。
离开了父母的怀抱,走出了家庭精心营造的呵护与温情,当他们开始在对情感的渴望中追求自我的尊严和价值时,任何一种形式或程度上的失败都会带给他们打击和伤害,尤其是自信心的挫败以及自我价值、自我尊严的迷失。
而这种迷失将会直接影响到大学生们对社会、对生命、对人生、对家庭的理解和体味。
失恋将会引起痛苦和恼怒等一系列的情绪反应,倘若这种激烈情绪得不到排解,就会导致心理失衡,或自卑惆怅,产生报复心理;或玩世不恭,得过且过,这些不良心态将严重影响大学生的身心健康。
引导他们从困惑和迷失中重新找回自我,是大学生恋爱心理研究课题之一。
二、对待失恋的错误方式
(一)“爱不成反成仇”
从高考中解放出来,大学生们在大学生活中逐步培养一种成人的感觉,对于异性的渴望和追求也成为其本身展现自我价值、自我能力,实现自我信心的一种方式。
他们渴望成功,渴望得到异性的尊重和认可。
如果恋情的结果是成功的,这无疑将膨胀大学生的自信心;然而,一旦失败,他们对于自我的认识和他人的认识便会出现偏差,“爱不成反成仇”
就是这样一种心态下的产物。
咨询中了解到,一个女孩子和一位高中男同学原系青梅竹马,两人从高一到大四整整相恋了七年,每个寒暑假见两次面,女孩子就在这种对寒假和暑假的期盼中默默地、平淡地度过了大学四年。
毕业后男孩却突然与她分手,她无法接受,开始恨这个男孩。
案例中的女孩的心态,就是这种“爱不成反成仇”
的心理。
她没有时间和空间来考虑别的事情,如父母的期盼、正在攻读的学业等。
其实,她应该冷静地分析一下,首先,正视一下这段感情,失去的感情是最真实和最稳定的吗?是一生中最珍惜和最可贵的吗?他们是高中时期的青梅竹马,但是很长一段时间的分开,这种远距离所带来的朦胧情感是否仍如七年前那般真实和完美呢?社会在变化,人也是如此,处于不同环境、经历着不同生活境遇的人,很难说七年之后仍然保留着相同的志趣和爱好。
其次,失去一场恋爱是否就像她所想象的那么糟糕呢?为什么不憧憬未来的生活,也许机会便由此而生,人生又有一个新的开始,把握这个时机,再冷静理智地分析一下自我,保持客观冷静的心态而不是冷漠,因为她失去的只是一段恋情,而不是生活。
再次,以一种新的眼光来看待自己,以前,因为爱可能会太顾及对方的感受,而忽略自己的发展,现在她有更好的时间考虑自我的发展。
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