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变形术涉及物质本质的改变，灵魂魔法触及存在核心的奥秘，守护神咒直指內心最深处的渴望。
这些都不是简单能用能量转换解释的。
但他还是偏理性，总想找到背后的逻辑，总想建立统一的框架，总想把那些看似唯心的东西也纳入可理解的范畴。
直到召唤出守护神，星空鳶。
那个瞬间，他通过最直接的感受，站在爱尔兰海岸悬崖上，看著夕阳沉入大海，心里涌起那股对自由，对广阔世界，对无限可能的嚮往。
然后守护神就出现了，像从他灵魂里长出来一样自然。
那让他第一次真切触碰到心灵的力量。
他决定走感性和理性並存的路，用理性规划方向，用感性体验过程，用计算掌控魔力，用心感受魔法。
现在弗利维教授这番话，好像最后一块拼图。
魔法就在那里。
无论他用什么思维看待它，走哪条道路接近它，试图理解它还是感受它，魔法就在那里。
不因他的理解而改变，不因他的道路而增减，它存在，像世界存在一样理所当然。
他可以用科学方法研究它，用心灵力量感受它，用直觉领悟它，用经验掌握它。
这些方法不矛盾，不衝突，只是不同的路径，通向同一个地方。
重要的是他相信自己在走的路，真心对待魔法。
雷古勒斯深深吸了一口气，然后向弗利维教授真正郑重，带著敬意地鞠躬。
“感谢您，教授。”
他的声音很真诚：“这番话对我很重要。”
弗利维教授笑了，那张小脸上重新洋溢出活泼的光彩。
“能帮到你是我的荣幸，布莱克先生。”
他欢快地说：“你很有天赋，也很有想法，保持思考，保持好奇，但同时，也保持开放，魔法世界很大，有很多东西等著你去发现。”
雷古勒斯再次道谢，然后离开教室。
埃弗里和亚歷克斯等在走廊里，看到他出来，埃弗里立刻凑过来：“教授跟你说什么了？”
“一些关於魔法理解的事。”
雷古勒斯说。
“哦。”
埃弗里似懂非懂，没再追问。
三人一起走向下一堂课的教室。
雷古勒斯走在中间，脚步平稳，表情平静，但心里那层一直存在，试图用理性框住一切的执念，开始真正鬆动了。
他感激弗利维教授。
不仅因为那番话的启发，更因为这位教授能看到学生身上的问题，能理解学生的困惑，並且愿意分享自己的智慧和经验。
这种关注和分享，对教育本身的热爱和尊重，让弗利维教授成为一个真正可敬的人。
实力强大，魔法精湛，这些都重要。
但有一颗愿意指引学生，不吝分享的心，同样重要。
接下来那堂课是魔法史，宾斯教授飘在讲台上，用他那种单调平板的语调讲述中世纪欧洲巫师会议。
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