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他回过头,看见班主任李老师站在身后。
李老师教语文,三十出头,戴一副金丝眼镜,说话文縐縐的。
他是周景熙在这个学校里最喜欢的老师,不是因为他对周景熙特別照顾,而是因为他在课堂上讲的那些东西——鲁迅、沈从文、老舍、巴金——总能让他忘记现实里的烦恼。
“李老师。”
周景熙从双槓上跳下来。
“不去上自习?”
李老师的声音不高,但有一种让人无法逃避的力量。
“我……我想一个人待一会儿。”
李老师没有追问,在他旁边的双槓上坐下来。
两个人沉默了一会儿,风从他们中间穿过,带著夏天的燥热和操场上煤渣的苦涩味。
“成绩出来了?”
李老师问。
“嗯。”
“考得不好?”
“不好。”
李老师沉默了一会儿,然后说:“周景熙,你的作文写得很好。
全年级没有几个学生能写出你那样的文章。
但你知道你为什么考不好吗?”
周景熙摇了摇头。
“因为你只读你喜欢的书,不读你需要的书。”
李老师的声音很平静,像是在说一件与自己无关的事情。
“你喜欢文学,这很好。
但高考不考金庸,不考古龙,也不考《约翰·克利斯朵夫》。
高考考的是数学公式、英语单词、物理定律、化学方程式。
这些东西你不喜欢,所以你就不学。
但你有没有想过,如果你连高考都过不了,你拿什么去读文学?”
周景熙低著头,不说话。
“我告诉你一个秘密,”
李老师的声音低了一些,“我高中的时候,也想过当作家。”
周景熙抬起头,惊讶地看著他。
“我跟你一样,喜欢读閒书,不喜欢做题目。
语文每次都是年级第一,数学经常不及格。
我高三那年,语文考了全县最高分,数学考了四十分。
差一点没考上大学。”
“后来呢?”
“后来我復读了一年。
那一年我把所有看閒书的时间都用来做数学题,做了一整年,做到看见数字就想吐。
第二年数学考了七十八分,总算上了线。”
李老师笑了笑,那笑容里有一种过来人的苦涩。
“周景熙,我不是不让你看閒书。
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