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孩子专心在做某一件事时，不要去打扰他。
第一件事还没完成之前，不要叫他做第二件，也不要让他做太多或做一些超乎他能力的事，否则，孩子在匆忙、心急的情况下，很容易就会养成放弃的习惯，这样怎么会有始有终呢？
3．用正面的语言和亲自示范的方式来教导他
如果你希望孩子学习一种好的行为，那么你最好使用正面的语言，明确地告诉他所要做的行为，例如告诉他“我们应该……做”
，而不只是批评他、责备他做得不对。
然后再亲自示范正确的动作来教导他。
如果孩子说会，那么就让他做给你看，再指导他正确的方式。
4．教孩子有计划地安排作业，养成良好的写作业习惯
如告诉孩子要把作业记全，或者专门记在一张纸上，回家后合理安排先做什么作业，再做什么作业；写作业要专心，不能边玩边做，做完作业要自查等。
5．提高孩子的学习能力
家长应指导孩子把学习作为一项独立的活动。
家长可根据学校要求，教会孩子完成学习任务的方法，包括听讲、观察、抄写和完成作业的方法与技巧。
6．制定“合约”
为了更好地做到独立完成作业，家长可以以讨论的方式，制定一个共同遵守的约定。
比如，家长可以说：“以后我每天陪你读书30分钟，别的时间你就要自己做功课，如果你能做到的话，星期天我就带你去看电影。”
陪读的时间可以慢慢缩短，直到孩子最后不再需要陪伴也可以做功课为止。
交换的条件可以和孩子讨论。
同样的，这种有条件式的要求要逐渐减少，直到不需任何附带条件，孩子就愿意自己做功课。
7．多表扬孩子的进步
强化良好行为：当孩子出现一些良好的或比以前有进步的行为时，如做作业比以前精神集中，小动作比以前减少时，给予表扬、奖励（可以以喜欢他、关怀他作为表扬，可用孩子非常喜欢的活动作为表扬，也可用他喜欢的东西作为表扬）。
多注意孩子的长处，多表扬他的优点。
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