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她总是提防着妹妹受到更多的偏爱，得到更多的糖果或是钱。
有一天，她从同学的口袋里偷钱被发现，受到了惩罚。
幸运的是，我向她解释了整个情况，让她不再总想着要和妹妹竞争。
同时，我把她的情况向她家里人做了解释，家人最终让她和妹妹达成和解，并且避免给她留下妹妹更受宠的印象。
这是二十年前的事情。
这个女孩现在是一位非常诚实的女性，已婚，有了自己的孩子。
从那时起，她在生活中从未犯过大错。
罪犯的个性结构
在第一章中，我们讨论了某些会特别妨碍孩子发展的情况，但我想再次简单地回顾一下。
强调这些情况很有必要，因为假如个体心理学的发现是正确的话，只有通过认识这些情况对于犯罪可能性的影响，我们才能真正地引导他们进行合作。
有特殊困难的三类儿童分别是：第一类，有生理缺陷的儿童；第二类，被宠坏的儿童；第三类，被忽视的儿童。
通过研究我亲身接触过的罪犯，以及在书本和报纸中读到的罪犯描述，我试图建立罪犯的个性结构，并发现，个体心理学的主要概念能让我们对此有更深的了解。
请允许我再举几个例子。
案例一：康拉德案例。
康拉德在另一个人的帮助下，谋杀了自己的父亲。
父亲一直忽视这个孩子，对他很残忍，并且虐待家人。
一次，这个男孩还手打了父亲，父亲竟然把他告上了法庭。
法官说：“你的父亲行为恶劣并喜欢争吵，我也无能为力。”
请注意，法官本人也为这个男孩提供了一个借口。
家里人尽力想解决他们的麻烦，但没有成功，他们陷入了绝望之中。
后来父亲带回一个品行不端的女人，和她同居，把儿子赶出了家门。
此时，男孩偶然认识了一个十分残忍的短工，建议他杀了自己的父亲。
因为母亲的缘故，男孩犹豫了。
但情况每况愈下。
考虑许久后，这个男孩下了决定，在短工的帮助下，杀死了父亲。
在此，我们看到，儿子甚至没能把社会责任感延伸到父亲身上。
他还是十分依恋母亲，非常尊敬她。
在他剩余的社会责任感完全丢失之前，他必须先找出脱身之辞以减轻自己的罪行。
只有在得到偶然结识的短工的支持后，在他喜欢残忍手段的刺激下，他才会一怒之下犯下了罪行。
案例二：玛格丽特·斯文其格案例，又称“著名的下毒者”
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