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我吓得不轻，最终认错了。
四十多年过去了，这件事我依然记忆犹新。
回过头来看，即使是一个孩子，我的内心也有关于讨乞的恐惧——那是完全有可能发生的事。
同样是做乞丐，盲人的讨乞就要复杂一些了。
他不认路，他必须由一个孩子领着。
联系他们的是一根竹竿。
我在小学课堂上听老师讲过这样的一个故事：
一个盲人讨到了一碗面，一口气吃完了，他把面汤递给了孩子。
孩子用筷子在面汤里捞，却什么都没有捞到。
盲人说：“你（用筷子）再划划。”
就在回头的路上，他们过桥了，孩子一把把盲人推下了河，盲人喊救命，孩子不救，说：“你再划划。”
后来，盲人学好了，每一次讨乞的成果都是一人一半。
如果在今天，这么说吧，我孩子的老师在课堂上给我的孩子讲这样的故事，我想我会请他喝杯咖啡，我们得谈谈。
但即使是今天，我也不会指责我当年的老师。
他在教导我们“活下去”
的方式，他在提高我们关于“吃”
的智慧。
这个故事在无情地告诉我们一个事实，即使在讨乞的“组合”
内部，到了“一碗面”
的面前，真正起作用的依然是“丛林法则”
。
我的问题是：丛林法则到底对不对？
这个问题是无解的。
好吧，既然无解，那就先把它放在一边。
我们先说盲人老大朱吧。
老大朱也许姓朱，我不能确定。
他是光棍，就一个人。
换句话说，不可能有孩子提着竹竿给他带路。
奇迹发生了——奇迹在大部分情况下都是由一个人来完成的，老大朱硬是着他的淘篓子到其他的村庄乞讨去了。
在这里我要强调一件事，乡下“本没有路，走的人多了，也就成了路”
。
乡下的路是随机的，有它的季节性，这里头还包括复杂的田埂和独木桥——老大朱一个人是怎么走那些路的呢？
他是怎么做到的呢？没有人问过他。
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