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“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声”
，家庭教育的好坏，就如这春雨一般，都是“润物细无声”
的。
所以作为家长，我们在平时的生活中就应该特别注意自己的一言一行，用自身良好的行为去引导孩子，就能更多体会到这种“此时无声胜有声”
的效果了。
遗憾的是，并不是每一位家长都知道这个道理。
1．家长的常见不良习惯
生活中，我们的很多家长非但不能给孩子树立起好的榜样，给困惑中的孩子以正面的引导，还因为自己的坏习惯，影响到孩子的成长。
具体有以下几种情况：
（1）懒惰庸俗．不文明语不离口，动不动就粗言秽语。
（2）有打牌嗜好，经常在家里开牌局，让嘈杂的麻将声干扰了琅琅的读书声。
（3）教育孩子的方式是说一套，做一套，要求孩子做到的，家长自己却没有做到。
比如，要求孩子不要看电视，可自己却在客厅里把电视开得很大声，影响到孩子学习……
（4）带着孩子一起闯红灯，在孩子面前随地吐痰，在与人交谈的时候很不礼貌地嚼着口香糖……
家长的这些不良习惯，孩子耳濡目染，看在眼里记在心里，不知不觉中已经被污染了。
孩子本无过，家长的影响和教育是孩子成长过程中的助推力，至于向哪个方向推，就取决于家长的自身素质、教育观念和教育方法了。
一个成功的家长必然懂得，即便我们培养不出旷世英才，至少也应通过自己模范的言行，从小为孩子奠定一生的品德基础，逐渐形成在知识经济社会能够终身受益的良好品质，让勤奋、进取、理性、公正、民主、诚信、理解、同情、团结等成为孩子自我完善的目标。
这就要求家长首先自我完善、自我约束。
小女孩小安把幼儿园的玩具悄悄带回了家，但她告诉爸爸是幼儿园发的，爸爸知道实情后很生气，对着孩子说：“你这种不诚实的行为，爸爸很不愉快。
你必须接受惩罚。”
爸爸做出了三项决定让孩子选，第一，取消一周吃冰淇淋的权利；第二，取消周日到中央公园游玩的资格；第三，接受体罚。
对这三项，孩子必须选取一样，小安感到很无奈，既不想取消吃冰淇淋，又不想取消盼了很久的去公园玩，她只得选择了第三项。
但她提出，必须有人当监刑官，以保证她的权利和自尊不会受到损害，爸爸没办法，只得等到中午孩子妈妈回家，妈妈一进门，孩子便飞快跑到沙发边，趴在沙发上，让爸爸对她实施体罚。
没过几天，爸爸同样也受到了女儿的惩罚。
原因是爸爸原本答应送小安去学校的，但因为晚上加班太累了，所以多睡了一会儿，导致小安上学迟到。
到学校后，爸爸对小安的老师解释：“孩子早上贪睡起晚了，所以迟到了，真对不起呀！”
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