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（3）边思考、边感觉地听，不要带上自己既有的观点去听。
（4）带有反馈地听，让你的表情、动作像一面镜子似的反映出对方的话，用哦、啊、是、噢、喔、好等或点头表达你的回应，让说话者感觉到你的认同。
2．别打断孩子的话
我们时常能看见孩子刚刚要说话，妈妈就在一旁打断孩子，自己说自己的。
比如，孩子刚说一句“妈妈，在学校里，我和小朋友一起玩‘老鹰捉小鸡’的游戏，真有意思。”
妈妈马上打断孩子说：“玩‘老鹰捉小鸡’的游戏了？妈妈也喜欢玩……”
妈妈的打断有可能让孩子忘记自己刚才想说什么了。
3．在孩子说话的时候，不要让孩子难堪
一些家长因为没有注意自己的听话习惯，难免让孩子尴尬、难堪。
有一次，月月从外面跑进来兴奋地对妈妈说：“妈妈，我刚才去了文具店，看到一种神奇的组装机器人。”
月月的妈妈马上认为孩子想要买那个机器人，赶紧打断孩子说：“妈妈没有钱，你该知道吧。”
结果，孩子不高兴了，他撅起嘴巴气愤地说：“我又没有说我想买，你每次都没听完别人说什么就发表意见，我讨厌你！”
顿时，月月的妈妈也愣住了！
其实，即便孩子想买，家长也应该等孩子把话说完了，再提出自己合理的建议，用自己的理由说服孩子，而不是武断地掐断孩子的幻想，这对孩子来说也是一种伤害。
4．不要轻视孩子说的话
还有一些家长，因为觉得孩子幼稚，对孩子的话持轻视或旁观的态度。
这在生活中很常见：
珍珍13岁时，有一天她告诉妈妈，她“爱”
上一个男孩，并且要跟他结婚。
母亲用略带嘲笑的眼神听女儿叙述，似乎是听童话故事。
但是珍珍讲得很认真，她把自己的“爱情”
第一次讲给她最亲近、最信赖的人听。
然而，有一天放学回家时，她却听到母亲正和一位朋友在电话中谈到她：“你猜我家发生生了什么事？珍珍告诉我她在恋爱了，她认定那个男孩就是‘白马王子’，你说好不好玩？”
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