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因此，家长应该及时帮助孩子制订新的、正确的学习目标和计划，积极地引导和鼓励孩子学习。
（2）养成以正确的姿势看书、写字的习惯。
在孩子刚刚学写字的时候，家长就要协助老师认真地教。
刚开始练习写字时，不要让孩子每次写很多字，也不要求快，更不能催促孩子。
练习写字的初期主要应强调正确，宁可慢些、少些，一定要写好。
不少孩子到四五年级就想学大人写连笔字，这是不可取的。
（3）要让孩子养成定时专心学习的习惯，以提高学习效率取得良好的成绩。
家长应严肃正视孩子的学习，给孩子提供良好的学习环境和有规律的学习时间，不能因故分散孩子的学习精力。
这样孩子就会把学习当做生活中的必要程序来完成，养成定时专心学习的习惯。
（4）养成课后复习和课前预习的习惯。
作为家长应注意孩子对新旧知识的掌握情况，有计划有目的地指导孩子复习并做好复习检查工作，培养孩子良好的复习习惯，使知识系统化、连贯化。
孩子有了一定的自学能力后，即可指导孩子对即将学习的课程进行预习，这样教师讲课时，孩子就能有的放矢地突破重点、难点，有利于新知识的接受。
（5）要培养孩子独立完成作业的习惯。
不管孩子提出什么理由和借口，当天的作业必须让孩子当天完成。
孩子做作业遇到困难，家长只能给以讲解和启发诱导，鼓励他自己去克服困难，找到答案，绝不能包办代替。
（6）培养孩子广泛阅读的习惯。
苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读。”
因此，做家长的要不断挑选各种适合孩子阅读的书籍，引导孩子认真阅读，养成他广泛阅读的习惯这将使孩子终生受益。
只要家长能持之以恒地严格要求孩子，必然能培养孩子良好的学习习惯。
（7）培养孩子养成上课认真听讲的习惯。
上课认真听讲是学习好的第一步，也是最重要的学习好习惯。
有的孩子上课不能长时间专心听讲，东张西望，做小动作，吃手，注意力分散；对老师讲课的内容常常充耳不闻，心不在焉，不感兴趣或无法理解老师课堂讲授的知识；记不全或记不住老师口头布置的作业和事情；复述老师所讲内容时，显得语无伦次……孩子这些上课不注意听讲的问题常常困扰着家长。
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