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要赏识更应该激励(第2页)

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所以,家长不仅要对孩子的成绩进行肯定和赏识,更要在赏识的基础上提出建议和鼓励,让孩子在欣慰的同时感觉到来自父母的殷切希望。

正如美国一位著名的教育家说的:“没有激励就没有教育。”

有激励的教育才是真正的“赏识”

教育。

下面是一个家长赏识孩子的话:

(1)当孩子的学习终于有些起色时,这位家长说:

你看,努力是不是就有收获?你多聪明啊,只要一努力就有成绩了,妈妈真高兴。

(2)当孩子告诉妈妈,自己受到表扬时,这位家长说:

这是真的吗?晓彤取得了这么优秀的成绩,妈妈怎么有这么聪明的女儿啊我真是幸福极了。

来,妈妈为你祝贺,为我有这么聪明可爱的女儿干杯!

(3)当孩子帮妈妈做家务了,这位家长说:

妈妈真幸福啊,我有一个多么令妈妈骄傲的好孩子啊,又懂事又爱关心人,又尊敬老人,又有礼貌。

(4)当孩子开始学习写日记了,这位家长说:

现在班里哪有会有日记的小朋友啊,我的晓彤就是不一般,会写日记了。

晓彤多聪明啊!

(5)当孩子讲故事讲得不怎么流畅的时候,这位家长说:

这个故事实在太生动了,你如果能讲得慢一点、条理清楚一点,妈妈会听得更明白哦!

(6)当孩子考出好成绩了,这位家长说:

妈妈真幸福啊,晓彤爱跳舞、爱唱歌、爱劳动、爱学习,又聪明懂礼貌,喜欢画画……你有这么多优点,妈妈怎么能不爱你呢?

(7)当孩子犯错时,这位家长说:

没关系,爸爸妈妈也有犯错的时候,知道错了改正就行。

我相信你以后不会再犯类似的错误了,你说呢?

(8)当孩子遇到困难、失败时,这位家长说:

我们一起总结一下失败的原因,然后对症下药,妈妈相信你自己一定会想出办法来解决的!

正是在这位聪明妈妈妙语如珠的赞赏与激励之下,这位叫晓彤的女生变得越来越开朗、自信、充满了上进心。

因为努力,加上自身的天资,她在市里的各种比赛中屡屡得奖。

当别人问起她成功的秘诀时,晓彤自豪地说:“这是因为我有一个非常棒的妈妈!”

事实上,这位妈妈什么都没有做,她只是在赏识自己的孩子的基础上给孩子更多的激励罢了!

因此,如果你希望自己的孩子有更多前进的动力,就要不仅仅只是肯定你的孩子,更多应该是激励他们,给他们努力的方向,让他们自己去寻求更大的成功。

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