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此外，家长自己应与他人相处融洽，做到热情待客，真诚待人，不势利，不卑下，不在背后议论他人，给孩子树立一个好榜样。
4．鼓励孩子多交朋友
父母要鼓励孩子多交朋友，为孩子创造与同龄人交往的机会，例如带孩子到邻居家串门、邀请其他孩子到家里来玩、让孩子多到同学家去玩等。
另外，父母可多搞一些活动，如带孩子外出游玩；也可让孩子做一些有创造性的活动，如利用废物制作小作品，通过丰富孩子的精神生活，让孩子在各种活动中体会到生活的乐趣，增强对生活的信心，培养孩子乐观的性格。
鼓励孩子多交朋友，特别是同龄朋友。
本身就性格内向、抑郁的孩子，更应多交一些性格开朗、乐观的同龄朋友。
5．让孩子爱好广泛
开朗乐观的孩子心中的快乐源自多个方面。
一个孩子如果仅有一种爱好，就很难保持长久快乐。
只爱看电视的孩子如果当晚没有合适的电视节目看，他就会郁郁寡欢。
相反，如果孩子爱好广泛，当孩子看不成电视时却能读书、看报或做游戏，同样也可乐在其中。
对只有一种擅长的孩子来说，鼓励孩子爱好广泛更为必要，以免他们对某项爱好过分关注，而对其他活动兴趣索然。
父母要鼓励孩子广泛地阅读，让孩子在阅读中增加知识、升华思想，可以选择阅读伟人的故事、童话、小说等文学作品。
6．生活不宜过分优裕
千万别以为源源不断地为孩子提供高档玩具、美味食品和名牌时装就会给他们带来幸福。
而实际上，物质生活的奢华反而会使孩子产生一种贪得无厌的心理，而对物质的追求往往又难以自我满足，这就是为何贪婪者大多并不快乐的真正原因，相反，那些过着普通生活的孩子往往偶尔得到一件玩具，就会玩得十分开心。
7．引导孩子摆脱困境
人不可能事事称心如意，因而再乐观的人也不可能永远快乐。
但乐观者的可贵之处在于他们能很快从失意中重新振奋起来，并把沮丧丢在脑后。
父母最好在孩子很小的时候就着意培养他们应付困境乃至逆境的能力。
当孩子遇到困境时，父母要多留心孩子的情绪变化，如果孩子闷闷不乐，父母无论自己多忙，也要挤出时间和孩子交谈，教育孩子学会忍耐和坚强面对，鼓励孩子凡事多往好的方面想，不要尽往消极的方面想。
8．让孩子拥有自信
一个自卑的孩子往往不可能开朗乐观，这就从反面证实拥有自信与快乐性格的形成息息相关。
对一令智力或能力都有限而且充满自卑的孩子，家长务必多发现其长处，并审时度势地及时表扬和鼓励。
来自家长和亲友的肯定有助于孩子克服自卑、树立自信。
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