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秦天拿到试卷，先翻到最后看作文题：“我的梦想”
。
题目普通，但他早有准备。
他设计过一个写作模板：开头点题，中间分两段说经历和理由，结尾呼应开头。
平时练习写了十几遍，熟得很。
前面基础知识部分不难。
拼音、词语、病句修改都答得快。
阅读理解是一篇散文，讲一个人雨夜赶路，最后看到远处灯光的故事。
题目问作者情绪变化过程，还要分析“灯”
的象征意义。
这种题他练过。
他读文章时就在心里划层次：一开始害怕孤独，中间挣扎犹豫，后来看到光有了希望，最后走向光明。
情感是递进的。
他拿草稿纸列了三个点：环境描写反映心情，动作细节体现转变，结尾意象升华主题。
然后一条条写进答题区。
写到最后一个小题时，旁边一个女生突然撕了答题卡。
纸片飞起来几片，她捂住脸哭了。
“我不行了……这么多不会的……”
教室一阵骚动。
监考老师赶紧过去处理，其他考生东张西望。
秦天没动。
他正在誊抄最后一句话：“灯光不仅是物理存在，更是内心信念的投射。”
写完，工工整整画上句号。
下午考英语。
听力部分开始前，广播里传出断断续续的声音，像是设备接触不良。
有几个学生皱眉，听不清句子只能瞎猜。
秦天听得清楚。
他每天晚上都用收音机听教育频道，耳朵早就练出来了。
十个题听完，他选得果断。
，！
笔试部分有一道改错题，句子是“hegotoschoolbybikeyesterday”
。
他一眼看出动词时态错了，改成“went”
。
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