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这样过了大概半年多，大宝在幼儿园里表现出明显的攻击倾向，而且常常因为表现不好被老师批评。
无奈，老师只好和妈妈联系，让妈妈关注大宝的心理状态。
这件事情促使妈妈下定决心把大宝接回身边，虽然家里只有两居室，但是妈妈同时把姥姥姥爷也接到家里。
这样一来，姥爷就可以和妈妈一起照顾大宝、二宝还有姥姥，人手凑到一起，总算还能顾得过来。
刚刚回到家里的时候，大宝还经常缠着姥姥姥爷带他回家，又过去很长一段时间，大宝才适应在家里的生活，也渐渐地和妈妈、二宝亲近起来。
如果继续把大宝留在姥姥姥爷那里生活，大宝很容易因为平时和爸爸妈妈接触不多而与爸爸妈妈关系疏远、感情淡漠，也会因此对二宝没有感情。
此外，由于亲情的缺失，大宝在幼儿园也表现出很强烈的攻击倾向。
幸好老师及时把大宝在幼儿园里的情况告知妈妈，妈妈这才引起警惕，及时令一直以来俩宝分开的现象彻底结束。
尤其是在幼年时期，孩子们更需要与父母之间建立亲密无间的关系、拥有深厚的感情，这样孩子才会拥有安全感，才能与身边的人建立良好关系，从而在成长之后与其他人建立良好关系。
现代社会，人脉资源已经成为至关重要的资源，每个人在生活中，一定要拥有良好的人际关系，这样才能取得更好的发展和成就。
由此可见，幼年时期与亲人的相处模式，对于孩子影响深远，也在很大程度上决定了孩子未来的人生。
父母千万不要因为老二到来就把老大送到别人家里带养，如果实在人手不足，可以推迟要老二的时间，也可以雇佣保姆缓解人力上的压力，总而言之，在各种方案中，把老大送到别人家里带养是下下策，不到万不得已最好不要这么做。
很多父母都为了难以让大宝爱二宝而感到烦恼和困惑，殊不知，让大宝爱二宝的最好方式和最佳途径，就是给予大宝更多的爱，让大宝真切感受到父母满满的爱，大宝只有知道爱是什么，并知道爱的具体表现，才能真正去爱二宝，也像父母疼爱他那样去疼爱二宝。
从一家三口到一家四口，最大的幸福是家里多了一个彼此相亲相爱的人，但这种幸福不能侵犯到大宝原本享受的爱，让大宝从这个家里被暂时“驱逐”
出去。
爱，是复杂微妙的感受，是流淌自心底的清泉，也是实实在在的付出，更是无微不至的照顾。
作为父母，我们一定要给每个孩子最美妙的爱的初体验，这样孩子才会成长为心中有爱也愿意付出爱的人。
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