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而自己正好属于文教战线。
这两条线似乎不该有交集，除非……
除非陈远疆在那边，提到了她。
这个念头让有些许不安。
她希望自己的路是靠自己走出来的。
她看向窗外，远处有零星的灯火，更远处是黑沉沉的戈壁。
她想起陈远疆离开前的那个晚上，在白杨林边，他说“等我回来”
。
那时候她不知道要等多久，也不知道等来的会是什么。
现在，她等来了去首都开会的机会。
而他，可能也在首都，在做他的事。
世界真小，又真大。
*
接下来的日子，舒染进入了极致的工作状态。
每天早上八点起床，八点半到办公室，开始改发言稿。
周书记给她安排了一间小会议室，让她能安静准备。
韩局长从资料室调了一批相关文件给她参考，还联系了省里的教育专家，请他们帮忙审稿。
舒染的稿子改了又改。
第一版太像工作报告，第二版太学术，第三版太煽情……到第七版，她才找到合适的平衡点——有数据，有故事，有分析，有展望。
每天下午，她会模拟发言。
对着空荡荡的会议室一遍遍地讲。
讲到最后，哪句话该停顿，哪个词该重音，哪个手势该配合，都形成了肌肉记忆。
王娟有时会偷偷在门外听，听完跟她说：“舒姐，你讲得真好，我都听哭了。”
舒染只是笑。
她知道，真正到了台上，面对那些见多识广的领导专家，光有感情是不够的，还得有分量。
离出发还有一周时，周书记组织了一次模拟演练。
局里中层以上干部都参加，舒染完整地讲了一遍。
结束后，周书记问大家的意见。
“数据很扎实，故事很感人。”
“政策把握很准，体现了边疆特色。”
“结构清晰，重点突出。”
李卫国也发了言：“舒染同志准备得很充分。
我只有一个建议——是不是太稳了？全国会议，各地方都会展示最好的成绩，我们如果只是稳，会不会不够突出？”
舒染看向他：“李组长的意思是？”
“可以更……有冲击力一些。”
李卫国说，“比如，多讲讲困难，讲讲我们是怎么在极端条件下做出成绩的。
越艰苦，越能体现我们的精神嘛。”
舒染沉默了几秒，然后说：“谢谢李组长的建议。
但我觉得，边疆教育不需要用卖惨来博取关注。
我们有我们的做法，有我们的成效，这就够了。
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