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只?是使用要求颇高?，需精力≥13。
目前副本中的全部玩家，仅有半夏一人，符合这项条件。
进度条还未填满的玩家，艳羡地望了眼周围的同伴，旋即拿起解剖工具，继续投入解剖练习中。
老师则为填满进度条的玩家，端来了，他们这些天切碎的材料。
“缝合它们。”
“这是，你们的新课程。”
配套技能“缝合”
，出现?——
为了舒缓紧绷的精神，调理糟糕的状态，一些玩家开始和学生诡抢地盘，躲到那些老师注意不到的阴暗角落，发?泄心中的糟糕情绪。
被逼到墙角的诡学生，吞云吐雾，时不时瞅一眼占了自己地盘的玩家。
听到他们对老师的吐槽。
它犹犹豫豫，插了一句。
“其实老师们都很好。”
“？？？”
“它们只?是，执念太深了。”
半夏蹲坐在墙头，替他们放风。
看着周围那些，遍布整座校园的猩红横幅，倒是能够理解诡学生口?中的“执念”
。
老师与学校是一体?的。
横幅上?的“好好学习，天天向上?”
，“要德智体?美劳全面发?展”
，“知识改变命运”
，“只?有足够优秀，才能拥抱美好未来”
……
这些全是它们的执念。
密密麻麻，没有尽头。
大概是抱着同病相怜的心态，诡学生对玩家们的态度缓和许多，询问起：“你们入学几天了？”
玩家：“四天。”
再忍三天，就?能离开这个鬼地方！
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