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奋力追赶的拼搏（李锐的淡金色“不服输”
碎片很契合），
稳住局势的冷静与担当（陈浩的墨绿色“反思”
碎片？），
最后冲刺的全力一搏与集体荣誉感（需要一枚更强烈的、关于“共同目标”
的碎片）。
“还缺一枚代表‘集体凝聚力和最终目标’的碎片。”
陈浩沉吟。
这时，霜雪成忽然从那扇一直在变幻景象的黑板上收回目光，看向教室角落的垃圾桶——一个很不起眼的地方。
那里的“气流”
异常平静，但平静之下，似乎沉淀着一点非常厚重、非常温暖的东西。
“那里，”
他指向那个老旧的铁皮垃圾桶，“底下，垫着什么东西？气流很沉，很暖。”
李锐一个箭步过去，小心地挪开垃圾桶——它比想象中轻，像是幻影。
下面果然压着一张边缘有些烧焦痕迹、但被仔细抚平的彩色糖纸，糖纸上用稚嫩的笔迹画着几个手拉手的小人，旁边写着歪歪扭扭的字：“高三（七）班，加油！
永远在一起！”
糖纸出现的瞬间，黑板上的画面定格在当年校运会领奖台上，他们班获得接力亚军后，所有人不顾名次，抱在一起又笑又跳的场景。
欢呼声、掌声、夹杂着一点不甘但更多是骄傲的呐喊，瞬间充满了教室。
“是这个！”
林晓薇眼睛湿润了，拿起那枚虽然不算“碎片”
但此刻显然承载了强烈集体情感的糖纸，“这是当年……我们班一个心脏不太好、不能剧烈运动的女生，偷偷塞在接力队员背包里的。
她亲手画的。”
“就是它了。”
陈浩郑重地接过糖纸，与另外三枚选定的碎片一起，小心地放入四个跑道卡槽。
卡槽亮起。
四条光影跑道骤然变得凝实，四个模糊的、穿着旧式运动服的身影出现在起跑点，做出准备起跑的姿势。
“需要我们……‘跑’一遍？”
李锐跃跃欲试。
“恐怕是意念上的‘接力’。”
苏婷看着跑道，“可能需要我们集中精神，依次将‘接力’的意念传递下去，或许还要克服当年比赛中出现的一些‘障碍’幻象。”
果然，当陈浩作为“第一棒”
代表——他当年是组织者，也被视为精神上的第一棒，将手虚按在第一条跑道起点，将意念集中于“出发”
时，跑道前方突然出现了当年那个意外失误、起步迟疑的幻象干扰。
需要他坚定信念，用“反思”
与“担当”
的碎片力量将其驱散。
接着是李锐对应第二条“追赶”
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