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。
接下来的日子，两人形成了默契的约定。
每天放学后，教室后排都会亮起一盏孤灯，林野教苏晚拆解数学难题，苏晚则拿着英语课本，一字一句地教林野背单词。
林野依旧坐不住，听单词时会转笔，会偷偷在草稿纸上画函数曲线，却总会在苏晚皱起眉头时立刻收敛，乖乖重复那些拗口的语法。
“为什么非要背这些？”
林野看着英语课本上的长难句，一脸抗拒，“解一道数学题的时间，够我背十个这种句子了，还没用。”
“有用的。”
苏晚认真地说，“以后考大学，英语是必考科目，而且……多学一门语言，能看到更多风景。”
她顿了顿，小声补充，“我想和你考去同一个城市的大学，一起去看画展，一起去图书馆刷题。”
林野的耳尖突然红了，她别开脸，假装看窗外的夕阳：“知道了。”
指尖却不自觉地在草稿纸上画了一朵小小的雏菊，花瓣用几何线条勾勒，中心写着“一起考去北京”
。
苏晚没看到那朵雏菊，只是低头整理着英语笔记，把重点句型用荧光笔标出，旁边备注着“林野易混淆点”
。
她记得林野对时态总是搞不清，记得她背单词时喜欢把音标标成数学符号，记得她虽然嘴上说着“英语没用”
，却会在每天早上主动问她“今天的单词是什么”
。
模拟考试成绩公布那天，苏晚的数学成绩重回年级第一，解析几何满分，而林野的英语居然及格了，虽然只是刚过及格线，却让班主任都吃了一惊。
放学时，林野把一张纸条塞给她，上面写着“周末去图书馆，我带你做竞赛题”
，末尾画了个比之前规整许多的雏菊。
周末的图书馆里，阳光透过巨大的玻璃窗洒进来，落在两人的草稿纸上。
林野正在给苏晚讲数学竞赛题，指尖的银戒指随着手势轻轻晃动，苏晚听得认真，时不时提出疑问，两人头靠得很近，偶尔肩膀碰到一起，都会下意识地红了脸，却又舍不得移开。
“对了，”
苏晚突然想起什么，从书包里掏出一个小盒子，递给林野，“这个给你。”
盒子里是一枚银色的戒指，比林野手上的那枚小一圈，没有任何花纹，“我听你说捡的那枚戴着有点松，这个是我攒了很久的零花钱买的，戴着写作业应该刚好。”
林野愣住了，接过戒指，指尖碰到内侧的刻痕，对着光看了看，看清上面是“r=5（1+cosθ）”
——那是她们第一次一起解的心脏线方程。
她的眼眶突然有点发热，连忙别开脸，假装咳嗽：“谢了。”
“不用谢。”
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