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下午,赵昱带他到前殿看奏章。
进入前殿,承祚的神情明显比在后殿时严肃了,动作也郑重地紧绷着。
赵昱也没再抱他,由他自己走进来。
直到走到案前,他年纪小,腿短,上不去寻常的榻,才伸手提了他一把。
这处书案前的榻是专为三人一起看奏章而设。
青雀居左,赵昱居右,把承祚放在中间。
赵昱先让承祚自己看奏章的内容。
这是一封今年五月河东观察使上报丰州、代州两地旱情的奏表,先“恭请圣安”
,便用简练的语言陈述了旱情具体地点、严重程度、各地应对措施,又预测了此次灾情可能会造成的影响,并称一定会竭力救灾云云。
开蒙两年,承祚已识得两千左右常用的字。
但这奏表上有几个生僻字词,他一字一句读着,遇到不会的就停下,赵昱或青雀教他,他便继续读下去,一直读完。
读过第一遍,又通读了几遍。
到他读顺,不会再中途停顿思索,赵昱拿来河东堪舆图,教他丰州在何处,代州又在何处,具体受灾的县又在何处。
又用大周堪舆图,教他这些地方,又在大周的何处。
还有些别的话。
比如,丰州有多少人口,多少土地,多少耕地?耕地里,几分是良田,几分是中田,几分是薄田?这些耕地和人口,一年会产出多少粮食,折合钱币多少,又能上交国库多少?一个寻常成人,一日会消耗多少粮食?幼儿呢?一年呢?“减产三成”
,会让国库减少多少收入,又会让多少人吃不饱饭?减产五成、八成呢?
这些问题,青雀和赵昱耐心陪着承祚算了一下午。
承祚还远没算明白,承光先放学回来了。
赵昱便让把承光也叫来,一起算。
吃过晚饭,一直到戌初三刻,承祚才在姐姐的帮助下,算完了一半难题。
“剩下的这几日慢慢算。”
赵昱拿走姐弟俩手中的笔,颇为无情打断了热火朝天的一教一学,“该睡了。”
“阿爹!”
承光伸手要抢,“这才什么时辰!”
“马上戌正。”
赵昱把笔举在她头顶一尺,看她着急地要,笑问,“再不睡,明日不上学了?”
“就一道,就一道!”
承光跳下榻,抱住他的腰央求,“阿爹!”
“一道也不许了。”
裁判青雀开口。
“……阿娘。”
承光瘪了嘴。
再求阿爹也没用了。
阿爹也要听阿娘的话。
起身和赵昱整理好奏本,青雀与他一起送孩子们回房。
承祚为太子,住紫宸殿后殿东偏殿,承光住西偏殿。
承和不满周岁,还住在青雀卧房的另一侧。
两人先和承光一起送了承祚,才送承光。
弟弟回去了,也不用再算题,承光拽着爹娘的手,嘀嘀咕咕说了一大堆今日在上书房的事。
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