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第三课 我们献县有名堂(第2页)

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汉高祖刘邦平定天下以后,吸取秦朝二世而亡的教训,推行“无为而治”

的黄老之术,让老百姓休养生息,到文帝、景帝时,出现了“文景之治”

的繁荣景象。

但是,地方割据、中央政权被削弱的矛盾日益突出,急待用一种新的治国理念和文化来引领帝国前行。

于是一场“搜书、救书、献书”

的文化复兴运动轰轰烈烈地展开了。

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河间献王德以孝景前二年立,修学好古,实事求是。

……(刘德)立二十六年薨。

中尉常丽以闻,曰:“王身端行治,温仁恭俭,笃敬爱下,明知深察,惠于鳏寡。”

大行令奏:“谥法曰‘聪明睿知曰献’。”

——《汉书·景十三王传》

芳草凄凄献王陵

图3-2秦汉时期的竹简

图3-3献王纪念园实事求是鼎

刘德在自己的封地上不遗余力搜集图书典籍,其所得书籍都是先秦旧典,数量与当时的中央政府相当。

同时他还聘请各地的学者来到河间国,研究整理这些典籍图书。

在他身边的学者,著名的有毛公、贯公等人。

后来向汉武帝建议“罢黜百家,独尊儒术”

的董仲舒,当年也曾到河间国国都乐成与献王刘德讲经论道。

据史书记载,刘德和这些学者先后搜集整理了《周官》《诗经》《左传》《乐记》《尚书》《礼记》《孟子》《老子》《考工记》《孝经》等,这些都是中华文化的经典著作。

刘德在中华文明惨遭劫难,中华大地急需文化复兴的时候,自觉担当起抢救先秦典籍的历史重任,并以“实事求是”

的严谨治学态度,对搜寻来的典籍进行反复校对,真实再现了古籍的原貌,使得先秦诸子的思想文化得以原原本本地传承下来。

我们今天能够有幸拥有先秦时期许多大思想家、大哲学家留下的宝贵精神财富,中华民族的优秀历史文化能够得到传承,还真有赖于古河间国的这位贤王啊!

所以史学家班固在《汉书》中称赞刘德“修学好古,实事求是”

,“夫唯大雅,卓尔不群”

北宋大政治家、史学家司马光则这样评价献王刘德:“微献王,六艺其遂曀乎?故其功烈至今赖之。”

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