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新中国成立后，张岱年先后在清华大学、北京大学任教。
“**”
结束后，他是最早的博士生导师之一，连续三届担任中国哲学史学会的会长。
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张岱年先生不仅自身学术成果丰硕，而且桃李遍天下，培养了许多优秀的学术人才。
他主编的《中国文化概论》至今仍然是高等学校人文素质教育质量最高、使用最普遍的教材之一，此书使用二十余年，受到师生的广泛好评，是中国高校传统文化教育的核心教材。
图9-7在北京大学和学生的合影
回顾自己的治学之路，张岱年认为最重要的是求“真”
：真情实感、真知灼见、真积力久。
他认为，我们要有做人的自觉，要“自强不息”
“厚德载物”
；爱国主义应是现代中国人的灵魂，我们既要有民族自尊心、自信心，也要真正了解中国传统文化的优点和缺点，更要根据现实需要而积极创新；读书，就要面对现实、独立思考，保持一种批判精神，把“学”
与“思”
紧密结合起来。
今天，这些宝贵经验对我们仍有重要的启迪意义。
2004年4月30日，95岁的张岱年先生病逝，当时的中共中央总书记胡锦涛和中央政治局、全国人大、全国政协、国务院、中央军委以及江泽民、李鹏等国家领导人都送了花圈，时任国务委员陈至立和国内外数千人参加了遗体告别仪式，中央电视台、《人民日报》等高度评价了张岱年对中国哲学、文化和教育事业的伟大贡献，赞誉他为“当代中国哲学界的学术泰斗、一代宗师”
。
图9-8张岱年生活照
图9-9张岱年笔迹
张岱年先生是咱们献县走出来的学霸！
我们期盼，跟着张岱年先生的奋斗足迹，献县必将涌现出更多更棒、为中国做出重要贡献的新学霸！
扩展学习
1.查阅相关资料，了解张岱年先生的生平，看看他有哪些学术贡献。
2.给已经仙逝的思想家写一封信，谈谈自己的学习和志向。
3.张岱年先生的文化“综合创新论”
极有价值，请同学们查一查资料，看看张岱年先生这一学说的具体内容；并说一说，我们今天应如何正确对待中华文化，又如何看待西方文化？
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