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（2）无领导小组讨论
无领导小组讨论是在没有任何组织领导的情况下，即不指定讨论主持者，不布置议程和要求的情况下，让一组被测试者（通常6～8人）根据一定素材或背景资料对与职务有关的一项典型任务进行自由讨论，如制订一个计划，解决一个问题或提出一项方案等。
无领导小组讨论主要从领导欲望、主动性、说服能力、口头表达能力、自信程度、抵抗压力的能力、经历、人际交往能力等几个方面对被测试者进行评价，也可以要求被测试者在讨论过后，写一份讨论记录或是会议决议，从中分析被测试者的归纳能力、决策能力、分析能力、综合能力和民主意识等。
在无领导小组讨论中，考官评价的依据标准主要是：
·受测者参与有效发言次数的多少；
·受测者是否有随时消除紧张气氛，说服别人，调节争议，创造一个使不大开口讲话的人也想发言的气氛的能力，并最终使众人达成一致意见；
·受测者是否能提出自己的见解和方案，同时敢于发表不同意见，并支持或肯定别人的意见，在坚持自己的正确意见基础上根据别人的意见发表自己的观点。
·受测者能否倾听他人意见，并互相尊重，在别人发言的时候不强行插嘴；
·受测者语言表达、分析问题、概括或归纳总结不同方面意见的能力；
·受测者反应的灵敏性、概括的准确性、发言的主动性等。
（3）管理游戏
管理游戏是一种以完成某项“实际工作任务”
为基础的标准化模拟活动。
在活动中，小组成员被分配一定的任务，需共同合作才能完成。
通过被测评者在完成任务过程中所表现的行为来测评被测试者的实际管理能力。
看职场
分蛋糕
有一家外企招聘员工面试时，出了这样一道题，要求应聘者把一盒蛋糕切成8份，分给8个人，但蛋糕盒里还必须留有一份。
面对这样的怪题，有些应聘者绞尽脑汁也无法分成；而有的应聘者却感到此题实际很简单，把切成的8份蛋糕先拿出7份给7人，剩下的1份连蛋糕盒一起分给第8个人。
应聘者的创造思维能力就显而易见了。
小溪任务
这种游戏就是给一组应试者滑轮、铁管、木板、绳索，要求他们把一根粗大的圆木和一块较大的岩石移到小溪的另一端。
这个任务只有通过应试者的努力协作才能完成。
主考官可以在客观的环境下，有效地观察应试者的领导特征、能力特征、智慧特征和关系特征等。
做管理游戏的优点是它能够突破实际工作情景的时间与空间的限制，模拟内容真实感强，且富有竞争性，更具有趣味性。
在雨中打伞
一家外企招聘员工时，要求应聘者冒雨到附近指定地点然后返回，但只有一半的应聘者发到伞。
应聘者在这场面试中出现这样的情况：有的发到伞的应聘者主动与无伞的应聘者搭档，风雨同伞；有的无伞的应聘者则与有伞的应聘者协商合用一把伞；还有的有伞的应聘者只顾自己不顾别人，独自撑一把伞。
结果，独自撑一把伞者被淘汰，而风雨同伞者被录用。
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