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第二课 幼儿教师的举止言谈(第8页)

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接待来客时,我们可以说:“请进”

“见到您,很高兴”

“欢迎光临”

送别客人时,我们可以说:“欢迎再来”

“慢走”

无力助人时,我们可以说:“对不起,请原谅”

“无能为力,抱歉”

(2)与家长沟通用语

与家长沟通用语一般要求婉转。

指出孩子缺点时,我们可以说:“您的孩子最近表现很好,如果在以下几个方面改进一下,孩子的进步会更大。”

提醒家长配合时,我们可以说:“您的孩子最近没有来园,老师和小朋友都很想他,真希望早点见到他。”

询问家长需要时,我们可以说:“您有什么事情需要老师做吗?”

“您有特别需要我们帮助的事情吗?”

寻求家长支持时,我们可以说:“近期我们将举行××活动,相信有您的参与支持,会使活动更精彩。”

感谢家长支持时,我们可以说:“感谢!

多亏您的支持与帮助,这件事才办得这么好。”

答复家长询问时,我们可以说:“谢谢您的提醒!

我查查看,了解清楚了再给您答复好吗。”

规劝家长冷静时,我们可以说:“您有这样的心情我很理解,等我们冷静下来再谈好吗?”

思考题

1.幼儿教师的举止言谈有哪些要求?

2.幼儿教师讲究举止言谈有何意义?

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