天才一秒记住【久久文学】地址：https://www.jjwxx.com
部分特别容易接受。
荒诞美不是幼儿文学独有的，但在幼儿文学中表现得最充分、最强烈。
这使得幼儿文学有许多特殊的表现手法，如拟人、神化、变形、奇特、夸张、巧合等，具有或浓或淡的喜剧色彩，深深吸引着幼儿。
有些儿歌，特别是颠倒歌，集中、突出地体现了幼儿文学的荒诞美，如“麻雀踩死老母鸡，蚂蚁身长三尺六，八十岁的老头儿坐在摇车里”
，充分体现了幼儿任意逻辑的思维特点，具有强烈的荒诞美。
又如冰波的幼儿童话《肚子上的“鬼脸”
》，胖小猪摔了一跤，把画在地上的“鬼脸”
印在自己的肚子上了。
于是，小鸟、小兔、小鹿都把它当成怪物，拼命地逃。
胖小猪也稀里糊涂地跟着逃。
为了救小兔，他决心打怪物，可发现怪物就是自己肚子上的“鬼脸”
。
这篇作品情节十分怪诞有趣，立足于现实生活，会觉得悖情违理，毫无逻辑，不可思议，儿童却理所当然地接受了它。
“育人始于立美，立美始于儿童”
，幼儿只有从小感受美、欣赏美，萌生对美的热爱之情，才会为日后去追求美、创造美积贮起足够的心理动力。
幼儿文学能够培养幼儿的审美能力，即幼儿对美的感受能力（对美产生情感反应的能力）和欣赏美的能力（对美的领悟能力和评价能力，能意识到美并加以判断）。
幼儿文学以其独特的美深深地感染着幼儿，成为文学中最具特色、最具魅力、最鲜活、最可爱的一个分支。
三、幼儿文学欣赏的教育目标
《幼儿园教育指导纲要》在语言领域中提出：发展幼儿语言的关键是创设一个能使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境以及鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。
引导幼儿接触优秀的幼儿文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
指导下，选择适合的作品和方式方法，开展早期阅读等活动，以保证幼儿受到优秀文学作品的启蒙。
（一）总目标
培养幼儿对文学作品的兴趣，通过欣赏、讲述、表演等活动初步培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿学会欣赏文学作品，逐渐理解文学作品的内容，体验作品所表达的情感和情绪，同时学习作品中的艺术性的语言。
——认知目标
能感受语言艺术的美；在聆听和阅读文学作品中增长知识，明白事理。
——情感、态度目标
喜欢听和阅读文学作品，积极参加文学作品的学习活动。
——能力与技能目标
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！