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4.社会实践是大学生身体心理素质的强心针
俗话说：“身体是革命的本钱。”
强健的体魄、正确的自我认识能力、良好的情绪状态、坚强的意志和品质都是构建大学生素质的基石。
教育部曾有一份调查表明，在我国大学生中有心理疾患的占20%以上。
这说明在相对枯燥的校园环境和过重的学习负担压力下，大学生的身心素质尚不成熟，社会适应性、挫折忍耐力还较差。
丰富多彩的社会实践活动就像一剂“强心针”
，调整了大学生的情绪，磨炼了大学生的意志和性格，提高了大学生的承受能力和自调能力，从根本上消除了他们心理上的自我干扰和相互摩擦，使他们的身心健康状况得以改观。
（二）积累是创新之源
创新是长期经验的厚积薄发。
创新是从积累开始的，积累是创新的基础，没有积累就不会有创新。
彩虹喜欢炫耀自己的光华，但是，离开了太阳它又会怎样呢？知识的积累与创新亦是如此，缺少了积累的依托，创新从何谈起呢？积累是逐渐聚集，是对已有知识、技能等的逐步消化吸收，而创新是在积累的基础上产生新知识、新技能。
任何创新能力、创新意识、创新精神的形成都不是一蹴而就的，它需要从小事抓起、从小事做起。
创新也不会凭空产生，而要以积累为基础。
积累是基础、是内化；创新是升华、是内化基础上的外化。
没有积累，就打不好基本理论知识、技能的基本功；基本功不过硬就难以推陈出新，难以进行创新性的学习。
在强调创新的同时必须重视积累，没有经历过冬天的严寒又如何体验春天的娇艳与美丽呢？
创新只是知识积累可能产生的一种结果，创新是积累的一次升华，它只降临在那些准备充分的人身上。
无论能否创新，积累都是基础的、都是必需的。
知识积累可锻炼人的意志、陶冶人的情操、拓展人的知识面，它对人的身心完善、人格发展、品质塑造及知识创新都有着巨大作用。
（三）善变必须以不变为基础
人们生活在当今社会中，无时无刻不感到一切事物都处在永不停息的变化之中。
如何在不断变化的环境中立足，学会“善变”
这项本领是至关重要的。
而“善变”
却要以“不变”
为基础。
人需要不变的东西很多，如“爱心”
“忠于职守”
“坚忍不拔”
“遇事问五何”
等。
只有这些基本素质“不变”
，才可能随需要和可能去“善变”
，才可能在复杂的局面下做到“以不变应万变”
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