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在国内，政治阵营的对立没有海外那么壁垒分明，相互混杂的状况反而有利于从内部推动影响立宪派的行为。
[1]蔡元培：《杂记》；蒋维乔《鹪居日记》壬寅三月三十日记：“廿六日，偕钟宪鬯先生、丁君益孙、黄君子彦同舟渡江至沪，赴中国教育会。
舟小风大，至中流浪高丈余，振动殊甚。
四人促膝长谈，言笑自若，志殊壮甚。
既渡江而无轮舟，已不及与会，遂反。”
[2]《告中国教育会》，载《俄事警闻》，1903-12-22。
[3]《文明介绍》，载《中国白话报》，第7期，1904-03-17。
[4]冯自由：《革命逸史》初集，115～116页。
[5]《中国教育会之回忆》，见上海通社编：《上海研究资料续集》，84页，上海，中华书局，1939。
[6]吴稚晖：《回忆蒋竹庄先生之回忆》，载《东方杂志》，第33卷，第1号，1936-01-01。
[7]蒋维乔：《鹪居日记》，甲辰二月十八日。
[8]《争存会变更议案》，载《警钟日报》，1904-04-07。
[9]《中国教育会章程》，载《选报》，第21期，1902-07-05。
[10]《爱国学社之建设》，载《选报》，第35期，1902-11-20。
[11]《教育会之公函》，载《新民丛报》，第27号，1903-03-12。
[12]《爱国学社之建设》，载《选报》，第35期，1902-11-20。
[13]蔡元培：《爱国学社开校祝辞》，载《选报》，第35期，1902-11-20。
[14]蔡元培：《浔溪公学第二次冲突之原因》，载《选报》，第35期，1902-11-20。
以上两文为各种文集、年谱、传记失载。
[15]仁和马世杰轶群：《与陈君逸庵论杭州宜兴教育会书》，载《新世界学报》，第12期，1903-03-13。
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