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第二节 大学生人际关系中常见的问题及其表现(第4页)

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1.讨好型。

最大的特点是不敢说“不”

,凡事均“同意”

忽略自己的需要,总是去迎合别人,甚至委曲求全。

行为表现是软弱、依赖,活得很累,不快活。

2.责备型。

眼中只有自己,总是指责他人的错误,但他们指责别人时也伤害了自己。

在他们暴力、愤怒、咆哮的背后,常有一颗孤单无助的心。

3.超理智(电脑)型。

忽视他人和自己,只在意环境;非常坚持原则、固执、客观且不谈情感;经常双手交叉在胸前,头仰天,鼻朝上,以“理性”

来保护自己,压抑自己的真实情感。

4.打岔型。

说话不切题,兜圈子,全然不顾及他人、自己和环境。

活泼、开朗,是个“开心果”

,可是也很容易说错话。

而且,由于没有规律、缺乏目标、活动过多,经常会给团体带来不良影响。

5.表里一致型。

既有自我的位置,也很替对方着想,还考虑到环境的因素;处理人际关系时既客观公正,又有浓浓的人情味;坦诚沟通,彼此不会感到威胁,所以不需要自我防卫。

不管你的沟通模式是什么,你的家庭又给了你怎样的影响,重要的是,只有当你意识到这些沟通模式时,才会加深对自己的了解,才可能主动去挖掘自身内在资源,不断增强内在自我的和谐,从而与别人有更真诚的交往。

从信息扩散来看,如果一个人拥有像友好、真诚、合作、尊重、信任、助人、自信、赞扬、礼貌等具有亲和力的、正性的人际认知的概念,他的人际交往就会比较成功;而一个人如果拥有太多像虚荣、自私、怀疑、敌意、自卑、嫉妒、孤傲等负性的人际认知的概念,当然就很难与人交往,因为这些概念都是狭隘的、自私的、排斥的。

资料来源:边玉芳.大学生心理健康[M].上海:华东师范大学出版社,2009:81.

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