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⑥不要回避投资人的疑问，有勇气接受你不能改变的，有能力尽可能改变你能改变的，有智慧地识别这两者。
后记
之所以写这样一篇文章（这可能是你所见过的阐述商业计划书最理论化，也可能是最难懂的一篇文章），是希望能够帮助创业者还原商业逻辑的本原，建立一个战略思考的分析框架。
如果能够在战略上说服自己，能够在理论上完成商业逻辑的“自洽”
，那么你就可以初步打动投资人了。
资料来源：
VC手把手教你怎么写商业计划书[EBOL].（2015-08-03）[2018-10-19]te15080310B039I6VG00094P40.html.（节选）
思考与讨论：
通过此案例的学习，你认为什么样的商业计划书是好的？你有什么可分享的经验吗？
拓展活动
编制创业计划书
班级学生自由组合成创业团队，每个创业团队5～7人，最好知识、能力、性格互补。
创业团队遵循创业计划书的编制原则，完成一份创业计划书的编制，将创业点子发展成为创业项目的策划方案。
创业计划书要包含基本要素与内容，文字简洁、语言流畅。
具体操作流程如下。
1.创业计划构想。
每支创业团队经头脑风暴后形成各小组的创业构想，并对创业构想进行细化，形成一个比较完善的创业项目。
2.市场调查。
准备一份1～2页的客户调查纲要，提供一份用过的调查和调查方法的描述，确保能够获取大量的信息，包括潜在客户的数量、他们愿意付的价钱、产品服务对于客户的经济价值。
确定你的潜在竞争对手并分析本行业的竞争环境，如分销问题如何？形成战略伙伴的可能性多大？谁是你的潜在盟友？要求完成一份1～2页的竞争者调查总结。
3.文档制作。
以小组为单位，进行每支创业团队的创业计划书路演展示，其他小组进行点评和讨论，教师对学生的路演展示进行总结。
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