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问题1：琼瑶为什么会很苦恼和自卑？她的问题在哪里？
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问题2：由琼瑶的故事，你得到什么启示？换位思考，你会怎么做？
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能力训练
1.任务描述
每个同学在教师发放的“自我分析表”
上认真诚实地填写有关自己的内容；学生结合自己所填内容写一份200字左右的趣味自我介绍。
2.任务目标
训练自我分析能力，提高学生的自我认知水平。
3.任务规则
1）学生要实事求是地填写自我分析表格，字迹要清晰。
2）填写自我分析表格时，禁止同学之间互相讨论。
3）自我介绍的内容要客观，语言可幽默诙谐。
4）教师进行考勤，记录结果并纳入学习评价中。
4.任务材料
（1）自我描述的形容词（中英文对照）（表1-1）
表1-1
（2）自我优缺点的描述举例
优点：活泼可爱、乐于助人、聪明伶俐、持之以恒、积极向上、开朗大方、踏实肯干、做事认真、多才多艺、爱好广泛、喜欢学习、形象良好等。
缺点：粗心大意、三心二意、固执、浮躁、耐心不够等。
（3）趣味自我介绍举例
例1：
大家好，以后将要和大家一起学习，我感到很兴奋。
大家听完我的自我介绍，一定会喜欢跟我交朋友的。
我叫××，我是个17岁的男孩，为什么叫男孩呢，因为我的心还是很弱小的，没有经过岁月的磨炼。
但我也快是个要成年的男人了，因为我快18岁了。
我喜欢回忆我的少年，回忆我的少年带给我的无数的快乐；而我更向往早点变成一个成年人，因为成年了就能做自己喜欢的事，不再受别人的牵制和约束。
例2：
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