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（2）话剧表演方案设计
1）话剧主题：____________
2）话剧情景设计。
情景1内容：_____________________________________________________________________________________
设计目的：______________________________________________________________________________________
情景2内容：_____________________________________________________________________________________
设计目的：______________________________________________________________________________________
情景3内容：_____________________________________________________________________________________
设计目的：______________________________________________________________________________________
情景4内容：_____________________________________________________________________________________
设计目的：______________________________________________________________________________________
情景5内容：_____________________________________________________________________________________
设计目的：______________________________________________________________________________________
3）话剧参与人员及角色分配（表5-6）。
表5-6
（3）各组进行话剧表演展示
（4）小组代表总结和教师点评
小组代表发言总结话剧中的情绪表演内容、情绪表达的技巧以及情绪处理的方法。
小组1：_________________________________________________________________________________________
小组2：_________________________________________________________________________________________
小组3：_________________________________________________________________________________________
小组4：_________________________________________________________________________________________
小组5：_________________________________________________________________________________________
教师进行综合点评：______________________________________________________________________________
5.任务反馈
教师和各小组组长进行综合评价（表5-7），选出最佳组员和最佳团队。
表5-7
知识拓展
1.情绪调节的方法
（1）学会宣泄
学会宣泄，是指通过适当的方式与途径将不良情绪宣泄出来。
一般来说，主要有这么几种：
1）哭。
哭是人类的一种本能，是人的不愉快情绪的直接外在流露。
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