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第二节 调控情绪自我做主(第5页)

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哭,可以让不良情绪随着眼泪释放出来,对消极情绪起到缓解作用。

2)喊。

当有不满情绪积压在心中时,可以到空旷的地方去大喊几声,也可以唱唱歌,吼几声,发泄心中的一股“气”

3)诉。

当不愉快时,不要自己生闷气,要学会倾诉。

朋友聚一聚,把自己积郁的消极情绪倾诉出来,以得到朋友的同情、开导和安慰。

不过要指出的是倾诉的对象不仅仅是朋友,还可以是亲人、老师、同学等。

正如著名哲学家培根说过,“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半忧愁。”

4)动。

打打球、散散步,跑两圈,对着沙袋或墙壁痛击一阵,也可以参加一些重体力劳动,这样一来就可以把心理上的负荷变为体力上的能力释放出去,气也就顺些了。

现实生活中宣泄的方法很多,人与人因个体差异和所处环境、条件各异,采用宣泄的方式也会不同。

(2)学会转移

所谓学会转移,就是说为了控制住不良情绪,可以有意识地转移注意力,把注意力从引起不良情绪反应的情境转移到其他事物或活动上去。

比如,到田野里走一走,散散步,呼吸一下新鲜空气,放松一下心情;做一些自己平时非常感兴趣的事,如摆弄摆弄花草树木,拿出笔纸写写画画,到河边钓鱼,听音乐,和朋友一起打球、游泳,也可以读小说,看书报杂志等。

总之,一旦不良情绪来了,就要学会有意识地把这些不良情绪转移开,这样紧绷的神经就可以松弛一下,不良情绪常常可以得到减轻或排解。

(3)学会控制

所谓学会控制,就是在陷入不良情绪时,要主动调动理智这道“闸门”

的力量,控制不良情绪。

当你将要发怒的时候,可以这样来暗示自己:“别做蠢事,发怒是无能的表现。

发怒既伤自己,又伤别人,还于事无补。”

又如,当在学习中感到急躁厌烦时,可以自言自语:“不要急躁厌烦,急躁厌烦无济于事,只会有害无益,只有刻苦用功,坚持不懈,才能取得成功。”

这样你就会有可能心平气和,安静下来。

(4)学会改变

所谓学会改变,就是指改变对引起不良情绪的事物的看法,以改变我们的不良情绪。

不良情绪的产生,通常是由于我们只注意到事物的负面或暂时困难的一面。

如果换个角度,把注意力集中到事物的正面或光明的一面,我们就会看到解决问题的希望,从而乐观、自信起来。

比如,某同学在一次期中考试时,把本属自己强项的数学考砸了,回到家还挨了父母的批评。

按正常情况,该同学应情绪低落,“为什么自己的强项考砸了呢?”

可该同学却是这样做的,先将试卷认真分析了一下,发现自己没有考好的原因主要在于粗心,同时也发现自己在答题时逻辑思维缜密。

然后该同学在此基础上得出,“原来我还是很棒的。

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