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最后，终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。
问题：当出现身体的疾病或者残缺的困难时，你会怎么想？你会怎么办？
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小吕的痛苦
2011年，小吕中考失利后，经别人介绍进入青岛市技师学院学习物流专业。
小吕看到很多同学或者朋友都在职校里谈恋爱，自己觉得孤单也找了个女朋友。
但是小吕和女朋友由于逛街、吃饭等消费问题经常吵架。
有一天，小吕的女朋友嫌小吕没钱去吃肯德基又和他吵了起来，并且叫喊着要和小吕分手。
小吕很痛苦，上课也没心思。
他经常抱怨现在女孩子很物质，自己的家庭太穷等，甚至开始觉得自己没了爱情活着也没意义，终于在一天从自己上课的楼上跳了下去……
小吕被送进医院，重度昏迷了一个多星期，父母从菏泽老家赶过来，老师和同学都去照料他。
为了给他治病，父母花光了家里的积蓄，并且欠债十几万元。
他自己因为一时的想不开，也给自己留下了终身的痛苦。
虽然他最后苏醒过来，但是由于跳楼时的剧烈撞击造成了他的小脑神经严重的损害，他下半生要在轮椅上度过……他的父母就只有这么一个儿子，父母要用自己年迈的身体继续养活着他……
问题1：小吕由于失恋一时想不开的行为，造成了哪些方面的伤害？
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问题2：如果你失恋了，你会采取什么办法从失恋中走出来？
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能力训练
1.任务描述
按照教师的要求分好小组，小组抽取“命运纸牌”
，然后表达各自看到“命运纸牌”
时的心情，并一起探讨解决办法。
2.任务目标
1）培养学生分析问题和解决问题的能力。
2）提高自己的耐挫力，学会珍爱生命。
3.任务规则
1）班级按照教师要求分成6～8人的小组，以小组为单位抽取“命运纸牌”
，并按照纸牌上的内容，谈感受，交流思考解决方法，时间在30分钟内。
2）讨论如何面对命运中必然会遇到的挫折。
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