天才一秒记住【久久文学】地址：https://www.jjwxx.com
35）最心疼我的那个人去世了。
（2）小组交流获得“命运纸牌”
的感受
小组讨论交流自己拿到抽到的“命运纸牌”
的感受，并做好记录（表6-6）。
表6-6
（3）小组讨论应对“命运纸牌”
的方法（表6-7）
表6-7
（4）每位小组成员用一句话总结关于挫折与生命的感悟。
组员1：_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
组员2：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
组员3：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
组员4：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
组员5：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
组员6：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
组员7：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
组员8：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.任务反馈
由小组组长填写组员在分析讨论中的表现（表6-8），以优、良、中、差的成绩进行评定。
表6-8
知识拓展
1.应对挫折的办法
逆境能让受教育者积极地寻找克服困难、战胜挫折的方法，受到实际锻炼和考验，以此来培养自身的挫折容忍力，学会面对挫折勇于自我调适。
这样全方位进行锻炼才能取得良好效果。
当挫折发生时，有如下应对挫折的有效方法。
（1）承认已经发生的事实，事情是这样就不会是那样
不要再觉得它是“不可能的事”
，也不要再懊悔。
为了说明这个道理，曾经有一位心理学老师，采用了以下一种让人惊奇的方式。
老师走进教室，走上讲台，把一只精美绝伦的瓷花瓶摆在桌上。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！